【題目】甲、乙兩人各射擊次,甲所中的環(huán)數(shù)是,,,,,且甲所中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)是,眾數(shù)是;乙所中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)是,方差是4.根據(jù)以上數(shù)據(jù),對甲,乙射擊成績的正確判斷是(

A.甲射擊成績比乙穩(wěn)定B.乙射擊成績比甲穩(wěn)定

C.甲,乙射擊成績穩(wěn)定性相同D.甲、乙射擊成績穩(wěn)定性無法比較

【答案】B

【解析】

要判斷甲,乙射擊成績的穩(wěn)定性就是要比較兩人成績的方差的大小,關(guān)鍵是求甲的方差.甲的這組數(shù)中的眾數(shù)是8就說明ab,c中至少有兩個是8,而平均數(shù)是6,則可以得到a,bc三個數(shù)其中一個是2,另兩個數(shù)是8,求得則甲的方差,再進行比較得出結(jié)果.

這組數(shù)中的眾數(shù)是8,

∴a,b,c中至少有兩個是8

平均數(shù)是6,

∴a,b,c三個數(shù)其中一個是2,

(4+1+1+4+4+16)5,

5>4,

乙射擊成績比甲穩(wěn)定.

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,由四個全等的直角三角形拼成的大正方形的面積為84,中間小正方形的面積為24,若直角三角形較長直角邊為,較短直角邊為,則__

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,B兩地被大山阻隔,若要從A地到B地,只能沿著如圖所示的公路先從A地到C地,再由C地到B地.現(xiàn)計劃開鑿隧道A,B兩地直線貫通,經(jīng)測量得:CAB=30°CBA=45°,AC=20km,求隧道開通后與隧道開通前相比,從A地到B地的路程將縮短多少?(結(jié)果精確到0.1km,參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】11·湖州)(本小題10分)

如圖,已知E、F分別是□ABCD的邊BC、AD上的點,且BE=DF

求證:四邊形AECF是平行四邊形;

BC=10,∠BAC=90°,且四邊形AECF是菱形,求BE的長。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】騎共享單車已成為人們喜愛的一種綠色出行方式.已知A、B、C三家公司的共享單車都是按騎車時間收費,標準如下:

公司

單價(元/半小時)

充值優(yōu)惠

A

m

充20元送5元,即:充20元實得25元

B

m-0.2

C

1

充20元送20元,即:充20元實得40元

(注:使用這三家公司的共享單車,不足半小時均按半小時計費.用戶的賬戶余額長期有效,但不可提現(xiàn).)

4月初,李明注冊成了A公司的用戶,張紅注冊成了B公司的用戶,并且兩人在各自賬戶上分別充值20元.一個月下來,李明、張紅兩人使用單車的次數(shù)恰好相同,且每次都在半小時以內(nèi),結(jié)果到月底李明、張紅的賬戶余額分別顯示為5元、8元.

(1)求m的值;

(2)5月份,C公司在原標準的基礎(chǔ)上又推出新優(yōu)惠:每月的月初給用戶送出5張免費使用券(1

次用車只能使用1張券).如果王磊每月使用單車的次數(shù)相同,且在30次以內(nèi),每次用車都不超過

半小時. 若要在這三家公司中選擇一家并充值20元,僅從資費角度考慮,請你幫他作出選擇,并說

明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司共有A、B、C三個部門,根據(jù)每個部門的員工人數(shù)和相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤繪制成如下的統(tǒng)計表和扇形圖

(1)①在扇形圖中,C部門所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為   

②在統(tǒng)計表中,b=   ,c=   

(2)求這個公司平均每人所創(chuàng)年利潤.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F分別是AB、BD的中點,連接EF,點P從點E出發(fā),沿EF方向勻速運動,速度為1cm/s,同時,點Q從點D出發(fā),沿DB方向勻速運動,速度為2cm/s,當(dāng)點P停止運動時,點Q也停止運動.連接PQ,設(shè)運動時間為t(0<t<4)s,解答下列問題:

(1)求證:△BEF∽△DCB;

(2)當(dāng)點Q在線段DF上運動時,若△PQF的面積為0.6cm2,求t的值;

(3)如圖2過點QQG⊥AB,垂足為G,當(dāng)t為何值時,四邊形EPQG為矩形,請說明理由;

(4)當(dāng)t為何值時,△PQF為等腰三角形?試說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算

1)(﹣7)﹣(+5+(﹣4)﹣(﹣10);

2.

3)(﹣24×1+);

436÷(﹣32×1+(﹣13+(﹣12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,、分別垂直平分,交兩點,相交于點.

(1)的周長為15 cm,求的長.

(2),求的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案