【題目】已知a＜b，則下列四個不等式中，不正確的是（ ）
A.a﹣2＜b﹣2
B.﹣2a＜﹣2b
C.2a＜2b
D.a+2＜b+2

【答案】B
【解析】A、若a＜b，則a﹣2＜b﹣2，A符合題意；

B、若a＜b，則﹣2a＞﹣2b，B不符合題意；

C、若a＜b，則2a＜2b，C不符合題意；

D、若a＜b，則a+2＜b+2，D不符合題意．

故答案為：B．

根據(jù)不等式兩邊加上（或減去）同一個數(shù)，不等號方向不變可對A、D進(jìn)行判斷；根據(jù)不等式兩邊乘以（或除以）同一個負(fù)數(shù)，不等號方向改變對B進(jìn)行判斷；根據(jù)不等式兩邊乘以（或除以）同一個正數(shù)，不等號方向不變對C進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象如圖所示，那么關(guān)于x的一元二次方程ax2＋bx＋c－3＝0的根的情況是（ ）

A. 有兩個不相等的實(shí)數(shù)根

B. 有兩個異號的實(shí)數(shù)根

C. 有兩個相等的實(shí)數(shù)根

D. 沒有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一條筆直的公路上，依次有A、B、C三地．小軍、小揚(yáng)從A地同時出發(fā)勻速運(yùn)動，小軍以2千米/分的速度到達(dá)B地立即返回A地，到達(dá)A后小軍原地休息，小揚(yáng)途經(jīng)B地前往C地．小軍與小揚(yáng)的距離s（單位：千米）和小揚(yáng)所用的時間t（單位：分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列說法：

①小軍用了4分鐘到達(dá)B地；②當(dāng)t=4時，小軍和小揚(yáng)的距離為4千米；③C地與A地的距離為10千米；④小軍、小揚(yáng)在5分鐘時相遇．

其中正確的個數(shù)為（　�。�

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖形中，不能鑲嵌成平面圖案的（　�。�

A. 正三角形B. 正四邊形C. 正五邊形D. 正六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別把帶有指針的圓形轉(zhuǎn)盤A、B分成4等份、3等份的扇形區(qū)域，并在每一個小區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字(如圖所示)．歡歡、樂樂兩個人玩轉(zhuǎn)盤游戲，游戲規(guī)則是：同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時，若指針?biāo)竷蓞^(qū)域的數(shù)字之積為奇數(shù)，則歡歡勝；若指針?biāo)竷蓞^(qū)域的數(shù)字之積為偶數(shù)，則樂樂勝；若有指針落在分割線上，則無效，需重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤．

(1)試用列表或畫樹狀圖的方法，求歡歡獲勝的概率；

(2)請問這個游戲規(guī)則對歡歡、樂樂雙方公平嗎？試說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若用同一種正多邊形瓷磚鋪地面，不能密鋪地面的正多邊形是（ ）

A.正八邊形 B.正六邊形 C.正四邊形 D.正三邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知方程x2+kx+16=0有兩個相等的實(shí)數(shù)根，則k= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題10分）如圖，已知二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為A，二次函數(shù)的圖象與軸交于原點(diǎn)O及另一點(diǎn)C，它的頂點(diǎn)B在函數(shù)的圖象的對稱軸上．

(1) 求點(diǎn)A與點(diǎn)C的坐標(biāo)；

(2) 當(dāng)四邊形AOBC為菱形時，求函數(shù)的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在東西方向的海岸線l上有一長為1 km的碼頭MN(如圖),在碼頭西端M的正西19.5 km處有一觀察站A.某時刻測得一艘勻速直線航行的輪船位于A的北偏西30°方向,且與A相距40 km的B處,經(jīng)過80 min,又測得該輪船位于A的北偏東60°方向,且與A相距8 km的C處.

(1)求該輪船航行的速度(結(jié)果保留根號);

(2)如果該輪船不改變航向繼續(xù)航行,那么輪船能否正好行至碼頭MN靠岸?請說明理由.

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