【題目】解方程2（5x-1）2=3(5x-1)的最適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ恰。ā　　。?/span>

A．直接開(kāi)平方法．　　B．配方法　　　C．公式法　　D．分解因式法

【答案】D．

【解析】

試題分析：方程可化為[2（5x-1）-3]（5x-1）=0，

即5（2x-1）（5x-1）=0，

根據(jù)分析可知分解因式法最為合適．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一家蔬菜公司收購(gòu)某種綠色蔬菜140噸，準(zhǔn)備加工后進(jìn)行銷(xiāo)售，銷(xiāo)售后獲利的情況如下表所示:

已知該公司的加工能力是：粗加工每天加工該種蔬菜的重量是精加工的3倍，但兩種加工不能同時(shí)進(jìn)行，受季節(jié)等條件的限制，公司必須在一定時(shí)間內(nèi)將這批蔬菜全部加工后銷(xiāo)售．

（1）若要求15天剛好加工完140噸蔬菜，如果綠色蔬菜先精加工20噸，剩下的再進(jìn)行粗加工，正好按時(shí)完成，求精加工和粗加工每天各能加工的噸數(shù)．

（2）若要求將140噸蔬菜全部加工完不超過(guò)13天，并且兩種加工方式都要有，先精加工后粗加工，問(wèn)怎樣分配加工時(shí)間（時(shí)間取整）利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a+b=4，ab=2，則a2+b2= ______ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)緊挨一座山坡，如圖所示，已知AF∥BC，AB長(zhǎng)30米，∠ABC=66°，為防止山體滑坡，需要改造山坡，改造后的山坡BE與地面成45°角，求AE是多少米？（精確到1米）

（參考數(shù)據(jù)：sin66°≈0.91，cos66°≈0.41，tan66°≈2.25）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正十二邊形的內(nèi)角和是 ， 正五邊形的外角和是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=3，AC=5，則BC邊的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下列各組線段為邊，能組成三角形的是（ ）

A.1，2，3B.5，6，10C.2，6，11D.2，3，6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)軸上的點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離是4，則點(diǎn)A表示的數(shù)為 （ ）

A. 4 B. －4 C. 4或－4 D. 2或－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料：以下是我們教科書(shū)中的一段內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并解答有關(guān)問(wèn)題．

公元前3世紀(jì)，古希臘學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)：若杠桿上的兩物體與支點(diǎn)的距離與其重量成反比，則杠桿平衡，后來(lái)人們把它歸納為“杠桿原理”，通俗地說(shuō)，杠桿原理為：

阻力×阻力臂=動(dòng)力×動(dòng)力臂

【問(wèn)題解決】

若工人師傅欲用撬棍動(dòng)一塊大石頭，已知阻力和阻力臂不變，分別為1500N和0.4m．

（1）動(dòng)力F（N）與動(dòng)力臂l（m）有怎樣的函數(shù)關(guān)系？當(dāng)動(dòng)力臂為1.5m時(shí)，撬動(dòng)石頭需要多大的力？

（2）若想使動(dòng)力F（N）不超過(guò)題（1）中所用力的一半，則動(dòng)力臂至少要加長(zhǎng)多少？

【數(shù)學(xué)思考】

（3）請(qǐng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋：我們使用棍，當(dāng)阻力與阻力臂一定時(shí)，為什么動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案