如圖所示，共有________個(gè)三角形，分別是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、某校初二年級(jí)全體320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)劃分為“不合格”“合格”“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)．為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽方式得到其中32名學(xué)生的兩次考試考分等級(jí)，所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）這32名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是
不合格
，培訓(xùn)后考分的中位數(shù)所在等級(jí)是
合格
．
（2）這32名學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，考分等級(jí)“不合格”的百分比由
75%
下降到
25%
．
（3）估計(jì)該校整個(gè)初二年級(jí)中，培訓(xùn)后考分等級(jí)為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有
240
名．
（4）你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎？理由是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、一個(gè)由同一種正方體木塊構(gòu)成的幾何體的三個(gè)視圖如圖所示，則該幾何體中共有
5
塊小正方體．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、連接正方形兩組對(duì)邊上的對(duì)應(yīng)三等分點(diǎn)，得如圖所示，則由圖中所有線段構(gòu)成的矩形共有
36
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

河北省為了更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行“體育鍛煉重要性”的教育，某校抽查了三個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生，其中一個(gè)調(diào)查問(wèn)題是“你喜歡球類運(yùn)動(dòng)嗎？”并設(shè)置了四個(gè)選項(xiàng)．學(xué)校對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)做了分析后，畫(huà)出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）在這次調(diào)查中，共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）在這次調(diào)查中，“籃球足球都喜歡”的學(xué)生有多少？并補(bǔ)全“籃球足球都不喜歡”的條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）這次調(diào)查中“只喜歡籃球足球中的一種”的學(xué)生總共有多少人？
（4）若該校學(xué)生共有3500名學(xué)生，從此次調(diào)查可估計(jì)該�！爸幌矚g足球”的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

福州市為了更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行“體育鍛煉重要性”的教育，某校抽查了三個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生，其中一個(gè)調(diào)查問(wèn)題是“你喜歡球類運(yùn)動(dòng)嗎？”并設(shè)置了四個(gè)選項(xiàng)，學(xué)校對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)做了分析后，畫(huà)出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）在這次調(diào)查中，共調(diào)查了
300
300
名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全“籃球足球都不喜歡”的條形統(tǒng)計(jì)圖，并求出扇形圖中的“只喜歡足球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為
72°
72°
度；
（3）若該校學(xué)生共有2500學(xué)生，從此次調(diào)查可估計(jì)該校“只喜歡足球”的學(xué)生共有
500
500
人．

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