我國(guó)明代有一位杰出的數(shù)學(xué)家程大位,有一次他和同伴在湖邊游玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)湖面的一枝蓮花被風(fēng)一吹恰好被水淹沒(méi),他觸景生情寫(xiě)了一首詩(shī)歌數(shù)學(xué)題:平平湖水清可鑒,面上半尺生紅蓮;出泥不染亭亭立,忽被吹到清水面.漁人觀看忙上前,花離原位二尺遠(yuǎn);諸君能算請(qǐng)解題,湖水如何知深淺?請(qǐng)你解答這首詩(shī)歌題.
分析:蓮花在水中的長(zhǎng)度,花離原位的長(zhǎng)度和花的總長(zhǎng)可構(gòu)成直角三角形,設(shè)出湖水的深度為x,根據(jù)勾股定理列出方程可求出.
解答:解:設(shè)湖水深為x尺,
則蓮花總長(zhǎng)為x+0.5尺,
根據(jù)勾股定理得:
x2+22=(x+0.5)2,
得:x=3.75,
即湖水深3.75尺;
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,找出題中各個(gè)量之間的關(guān)系,建立等式進(jìn)行求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、我國(guó)明代有一位杰出的數(shù)學(xué)家程大位在所著的《直至算法統(tǒng)宗》里由一道“蕩秋千”的問(wèn)題:“平地秋千未起,踏板一尺立地,送行二步與人齊,五尺人高曾記;仕女佳人爭(zhēng)蹴,終朝笑語(yǔ)歡嬉,良工高士素好奇,算出索長(zhǎng)有幾?”

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我國(guó)明代有一位杰出的數(shù)學(xué)家程大位在所著的《直指算法統(tǒng)宗》里有一道“蕩秋千”的問(wèn)題:

“平地秋千未起,踏板一尺離地,送行二步與人齊,五尺人高曾記;

仕女佳人爭(zhēng)蹴,終朝笑語(yǔ)歡嬉,良工高士素好奇,算出索長(zhǎng)有幾?”

詞寫(xiě)得很優(yōu)美,其大意是:當(dāng)秋千靜止在地面上時(shí),秋千的踏板離地的距離為一尺,將秋千的踏板往前推兩步(這里的每一步合五尺),秋千的踏板與人一樣高,這個(gè)人的身高為五尺,當(dāng)然這時(shí)秋千的繩索是呈直線狀態(tài),要求這個(gè)秋千的繩索有多長(zhǎng)?要解決這個(gè)古詩(shī)中的問(wèn)題,我們可以先畫(huà)出圖形,再運(yùn)用勾股定理求解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我國(guó)明代有一位杰出的數(shù)學(xué)家程大位在所著的《直至算法統(tǒng)宗》里由一道“蕩秋千”的問(wèn)題:“平地秋千未起,踏板一尺立地,送行二步與人齊,五尺人高曾記;仕女佳人爭(zhēng)蹴,終朝笑語(yǔ)歡嬉,良工高士素好奇,算出索長(zhǎng)有幾?”

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