【題目】探究問(wèn)題:

方法感悟:

如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且滿(mǎn)足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.

感悟解題方法,并完成下列填空:

△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABG,此時(shí)ABAD重合,由旋轉(zhuǎn)可得:

AB=AD,BG=DE, ∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,

∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,

因此,點(diǎn)G,B,F(xiàn)在同一條直線(xiàn)上.

∵∠EAF=45°

∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.

∵∠1=∠2,

∴∠1+∠3=45°.

∠GAF=∠_________.

AG=AE,AF=AF

∴△GAF≌_______.

∴_________=EF,故DE+BF=EF.

方法遷移:

如圖,將沿斜邊翻折得到△ADC,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且∠EAF=∠DAB.試猜想DE,BF,EF之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

問(wèn)題拓展:

如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,E,F(xiàn)分別為DC,BC上的點(diǎn),滿(mǎn)足,試猜想當(dāng)∠B∠D滿(mǎn)足什么關(guān)系時(shí),可使得DE+BF=EF.請(qǐng)直接寫(xiě)出你的猜想(不必說(shuō)明理由)

【答案】⑴EAF、△EAF、GF;DE+BF=EF;⑶當(dāng)∠B∠D互補(bǔ)時(shí),可使得DE+BF=EF.

【解析】

(1)根據(jù)正方形性質(zhì)填空;(2)假設(shè)∠BAD的度數(shù)為,將ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到ABG,此時(shí)ABAD重合,由旋轉(zhuǎn)可得:AB=AD,BG=DE, 1=2,ABG=D=90°,結(jié)合正方形性質(zhì)可得DE+BF=EF. ⑶根據(jù)題意可得,當(dāng)∠B與∠D互補(bǔ)時(shí),可使得DE+BF=EF.

EAF、EAF、GF.

DE+BF=EF,理由如下:

假設(shè)∠BAD的度數(shù)為,將ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到ABG,此時(shí)ABAD重合,由旋轉(zhuǎn)可得:

AB=AD,BG=DE, 1=2,ABG=D=90°,

∴∠ABG+ABF=90°+90°=180°,

因此,點(diǎn)G,B,F(xiàn)在同一條直線(xiàn)上.

∵∠EAF=

∴∠2+3=BAD-EAF=

∵∠1=2,

∴∠1+3=

即∠GAF=EAF

AG=AE,AF=AF

∴△GAF≌△EAF.

GF=EF,

又∵GF=BG+BF=DE+BF

DE+BF=EF.

⑶當(dāng)∠B與∠D互補(bǔ)時(shí),可使得DE+BF=EF.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線(xiàn).

1)當(dāng)時(shí),

拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為________

若在拋物線(xiàn)上有兩點(diǎn),且,則的取值范圍是________;

2)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與軸交于點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),將點(diǎn)向右平移3個(gè)單位得到點(diǎn),若拋物線(xiàn)與線(xiàn)段恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合圖象,求的取值范圍.

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1)如圖1,求證:;

2)如圖2,過(guò)點(diǎn),垂足為,連接,求證:;

3)如圖3,在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn),垂足為點(diǎn),交于點(diǎn),連接,若,求直線(xiàn)的解析式.

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【題目】如圖,拋物線(xiàn)yax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸為x=﹣1,且過(guò)點(diǎn)(0),有下列結(jié)論:①abc0; a2b+4c0;③25a10b+4c0;④3b+2c0;其中所有正確的結(jié)論是( 。

A.①③B.①③④C.①②③D.①②③④

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【題目】為了解某市市民上班時(shí)常用交通工具的狀況,某課題小組隨機(jī)調(diào)查了部分市民(問(wèn)卷調(diào)查表如表所示),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問(wèn)題:

1)本次接受調(diào)查的市民共有  人;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形B的圓心角度數(shù)是  ;

3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

4)若該市“上班族”約有15萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)乘公交車(chē)上班的人數(shù).

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【題目】如圖,AB是⊙C的直徑,M、D兩點(diǎn)在AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,E是⊙C的點(diǎn),且DE2DBDA,延長(zhǎng)AEF,使得AEEF,設(shè)BF5,cosBED

1)求證:DEB∽△DAE;

2)求DADE的長(zhǎng);

3)若點(diǎn)FBE、M三點(diǎn)確定的圓上,求MD的長(zhǎng).

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【題目】將拋物線(xiàn)向左平移2個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位得到一個(gè)新的拋物線(xiàn).

1)求新的拋物線(xiàn)的解析式.

2)過(guò)作直線(xiàn),使得直線(xiàn)與新的拋物線(xiàn)僅有一個(gè)公共點(diǎn),求直線(xiàn)的解析式及相應(yīng)公共點(diǎn)的坐標(biāo).

3)請(qǐng)猜想在新的拋物線(xiàn)上是否有且僅有四個(gè)點(diǎn)、、、使得、分別與(2)中的所有公共點(diǎn)所圍成的圖形的面積均為S?若有,請(qǐng)求出S并直接寫(xiě)出、、的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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