【題目】體育課上,小明、小強(qiáng)、小華三人在學(xué)習(xí)訓(xùn)練踢足球,足球從一人傳到另一人就記為踢一次.
(1)如果從小強(qiáng)開(kāi)始踢,經(jīng)過(guò)兩次踢后,用樹(shù)狀圖表示或列表法求足球踢到了小華處的概率是多少
(2)如果從小明開(kāi)始踢,經(jīng)過(guò)踢三次后,球踢到了小明處的概率.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與經(jīng)過(guò)兩次踢后,足球踢到了小華處的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
(2)首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與經(jīng)過(guò)踢三次后,球踢到了小明處的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
解:(1)畫(huà)樹(shù)狀圖得:
∵共有4種等可能的結(jié)果,經(jīng)過(guò)兩次踢后,足球踢到了小華處的有1種情況,
∴足球踢到了小華處的概率是:;
(2)畫(huà)樹(shù)狀圖得:
∵共有8種等可能的結(jié)果,經(jīng)過(guò)踢三次后,球踢到了小明處的有2種情況,
∴經(jīng)過(guò)踢三次后,球踢到了小明處的概率為:=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=30°,p是∠MON的角平分線,PQ平行ON交OM于點(diǎn)Q,以P為圓心半徑為4的圓ON相切,如果以Q為圓心半徑為r的圓與相交,那么r的取值范圍是( )
A.4<r<12B.2<r<12C.4<r<8D.r>4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+c與拋物線y=ax2+bx+c的圖象都經(jīng)過(guò)y軸上的D點(diǎn),拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),其對(duì)稱軸為直線x=1,且OA=OD.直線y=kx+c與x軸交于點(diǎn)C(點(diǎn)C在點(diǎn)B的右側(cè)).則下列命題中正確命題的是( )
①abc>0; ②3a+b>0; ③﹣1<k<0; ④4a+2b+c<0; ⑤a+b<k.
A. ①②③ B. ②③⑤
C. ②④⑤ D. ②③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某班甲、乙兩名同學(xué)最近四次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)(滿分150分)的條形統(tǒng)計(jì)圖,則下列判斷正確的是( )
A.兩名同學(xué)成績(jī)的平均數(shù)相同
B.甲同學(xué)成績(jī)的平均數(shù)比乙同學(xué)大
C.甲同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)比乙同學(xué)大
D.甲同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)比乙同學(xué)小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,將ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到DGC,再將ABC沿AB所在直線翻折得到ABE,連接AD,BG,延長(zhǎng)BG交AD于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:四邊形ABCF是矩形;
(2)若GF=2,求四邊形AECD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時(shí)停止.甲車行駛一段時(shí)間后,因故停車0.5小時(shí),故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車沒(méi)有故障停車,求可以提前多長(zhǎng)時(shí)間兩車相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新華文具店的某種毛筆每支售價(jià)元,書(shū)法練習(xí)本每本售價(jià)元,該文具店為促銷制定了兩種優(yōu)惠辦法:
甲:買一支毛筆就贈(zèng)送一本書(shū)法練習(xí)本;
乙:按購(gòu)買金額打九折付款.
實(shí)驗(yàn)中學(xué)欲為校書(shū)法興趣小組購(gòu)買這種毛筆支,書(shū)法練習(xí)本本,
(1)請(qǐng)寫(xiě)出用甲種優(yōu)惠辦法實(shí)際付款金額甲(元)與(本)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出用乙種優(yōu)惠辦法實(shí)際付款金額乙(元)與(本)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若購(gòu)買同樣多的書(shū)法練習(xí)本時(shí),你會(huì)選擇哪種優(yōu)惠辦法付款更省錢(qián).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知二次函數(shù)圖象與正半軸交于點(diǎn),與軸分別交于點(diǎn).若過(guò)點(diǎn)作平行于軸的直線交拋物線于點(diǎn).
(1)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為______;
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn),連接與交于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),該二次函數(shù)有最大值3,試求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公大樓頂端A測(cè)得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿底端D到大樓前梯坎底邊的距離DC是20米,梯坎坡長(zhǎng)BC是12米,梯坎坡度i=1:,則大樓AB的高度為________米.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):,,)
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