【題目】調(diào)查收集數(shù)據(jù)時(shí),一般要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷.設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷中應(yīng)包括( �。�
A.調(diào)查的問(wèn)題和調(diào)查的對(duì)象
B.調(diào)查的目的和調(diào)查的內(nèi)容
C.調(diào)查的方法
D.以上內(nèi)容都應(yīng)具備
【答案】D
【解析】解:設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷中應(yīng)包括:調(diào)查的問(wèn)題和調(diào)查的對(duì)象、調(diào)查的目的和調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查的方法.
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月11日13時(shí)46分日本發(fā)生了9.0級(jí)大地震,伴隨著就是海嘯。山坡上有一棵與水平面垂直的大樹(shù), 海嘯過(guò)后,大樹(shù)被刮傾斜后折斷倒在山坡上,樹(shù)的頂部恰好接觸到坡面(如圖所示)。已知山坡的坡角∠AEF=23°,量得樹(shù)干的傾斜角為∠BAC=38°,大樹(shù)被折斷部分和坡面所成的角∠ADC=60°,AD=4m。
(1)求∠DAC的度數(shù);
(2)求這棵大樹(shù)折斷前AB的高?(結(jié)果精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù): ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)與x軸正半軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)D(0,m)為y軸正半軸上一點(diǎn),連結(jié)AD并延長(zhǎng)交拋物線(xiàn)于點(diǎn)E. 若點(diǎn)C(4,n)在拋物線(xiàn)上,且CE∥x軸.
(1)求m,n的值.
(2)連結(jié)CD并延長(zhǎng)交拋物線(xiàn)于點(diǎn)F,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要想統(tǒng)計(jì)“本班學(xué)生最喜歡的動(dòng)畫(huà)片”,下列收集數(shù)據(jù)的方法比較合適的是( �。�
A.調(diào)查問(wèn)卷
B.訪(fǎng)問(wèn)
C.觀(guān)察
D.查閱資料
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下面的文字,然后解答問(wèn)題.
大家知道是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此
的小數(shù)部分我們不可能全部寫(xiě)出來(lái),于是小明用
﹣1表示
的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實(shí)上,小明的表示方法是有道理的,因?yàn)?/span>
的整數(shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.
由此我們還可以得到一個(gè)真命題:如果=x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,那么x=1,y=
﹣1.
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)如果=a+b,其中a是整數(shù),且0<b<1,那么a= ,b= ;
(2)已知2+=m+n,其中m是整數(shù),且0<n<1,求|m﹣n|的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電子科技公司開(kāi)發(fā)一種新產(chǎn)品,公司對(duì)經(jīng)營(yíng)的盈虧情況每月最后一天結(jié)算1次.在1~12月份中,公司前x個(gè)月累計(jì)獲得的總利潤(rùn)y(萬(wàn)元)與銷(xiāo)售時(shí)間x(月)之間滿(mǎn)足二次函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=a(x﹣h)2+k,二次函數(shù)y=a(x﹣h)2+k的一部分圖象如圖所示,點(diǎn)A為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),且點(diǎn)A、B、C的橫坐標(biāo)分別為4、10、12,點(diǎn)A、B的縱坐標(biāo)分別為﹣16、20.
(1)試確定函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=a(x﹣h)2+k;
(2)分別求出前9個(gè)月公司累計(jì)獲得的利潤(rùn)以及10月份一個(gè)月內(nèi)所獲得的利潤(rùn);
(3)在前12個(gè)月中,哪個(gè)月該公司一個(gè)月內(nèi)所獲得的利潤(rùn)最多?最多利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,由相同邊長(zhǎng)的小正方形組成的網(wǎng)格圖形,A、B、C都在格點(diǎn)上,利用網(wǎng)格畫(huà)圖:(注:所畫(huà)線(xiàn)條用黑色簽字筆描黑)
(1)過(guò)點(diǎn)C畫(huà)AB的平行線(xiàn);
(2)過(guò)點(diǎn)B畫(huà)AC的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)G;過(guò)點(diǎn)B畫(huà)AB的垂線(xiàn),交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于H.
(3)點(diǎn)B到AC的距離是線(xiàn)段 的長(zhǎng)度,線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度是點(diǎn) 到直線(xiàn)
的距離.
(4)線(xiàn)段BG、AB的大小關(guān)系為:BG AB(填“>”、“<”或“=”),理由是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,∠B=60°,∠C=45°.
(1)求∠BAC的度數(shù).
(2)若AC=2,求AB的長(zhǎng).
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