用“＞”、“＜”或“=”填空：
（1）-3______-5
（2）如圖，若AB=CD，則AC與BD的大小關(guān)系為AC______BD．

解：（1）∵|-3|＜|-5|，所以-3＞-5．
（2）根據(jù)題意和圖示可知AB=CD，而CB為AB和CD共有線段，故AC=BD．
故答案為：＞，=．
分析：（1）根據(jù)兩個負數(shù)，絕對值大的反而小進行判斷．
（2）由題意已知AB=CD，根據(jù)等式的基本性質(zhì)，兩邊都加上BC，等式仍然成立．
點評：比較有理數(shù)的大小的方法：（1）負數(shù)＜0＜正數(shù)；（2）兩個負數(shù)，絕對值大的反而�。⒁飧鶕�(jù)等式的性質(zhì)進行變形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲口袋中裝有2個小球，它們分別標有數(shù)字1、2，乙口袋中裝有3個小球，它們分別標有數(shù)字3、4、5．現(xiàn)分別從甲、乙兩個口袋中隨機地各取出1個小球，請你用列舉法（畫樹狀圖或列表的方法）求取出的兩個小球上的數(shù)字之和為5的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、x平方的3倍與-5的差，用代數(shù)式表示為
3x2-（-5）或3x2+5
；當(dāng)x=-1時，代數(shù)式的值為
8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼，有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼，方便記憶，原理是對于多項x4-y4，因式分解的結(jié)果是（x+y）（x-y）（x2+y2），若取x=9，y=9時，則各個因式的值是：（x+y）=18，（x-y）=0，（x2+y2）=162，于是就可以把“180162”作為一個六位數(shù)的密碼，對于多項式x3-4xy2，取x=36，y=16時，用上述方法產(chǎn)生的密碼是
36684或36468或68364或68436或43668或46836．
（寫出一個即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

為加速森林重慶建設(shè)，重慶市委書記薄熙來號召：“動員三千萬民眾，綠化八百萬山川”．是政府決定對樹苗育苗基地實行政府補貼，規(guī)定每年培育一畝樹苗一次性補貼若干元，隨著補貼數(shù)字的不斷增大，某地苗圃每年育苗規(guī)模也不斷增加，但每年每畝苗圃的收益會相應(yīng)下降，經(jīng)調(diào)查每年培植畝數(shù)y（畝）與政府每畝補貼數(shù)額x（元）之間有如下關(guān)系（政府補貼為100元的整數(shù)倍，且每畝補貼不超過1000元）：
x（元） 0 100 200 300 400
y（畝） 600 1000 1400 1800 2200
而每年每畝的收益p（元）與政府每畝補貼數(shù)額x（元）之間滿足一次函數(shù)p=-5x+9000．
（1）請觀察題中的表格，用學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識求出育苗畝數(shù)y（畝）與政府每畝補貼數(shù)額x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)2010年政府補貼每畝數(shù)額x（元）是多少元時，該地區(qū)苗圃的收益w（元）最大，最大收益是多少？
（3）在2010年苗圃取得最大收益的育苗情況下，該地區(qū)培植面積剛好達到最大化，要想增收，只能提高每畝收益．經(jīng)市場調(diào)查，培育銀杏樹苗暢銷，每畝的經(jīng)濟效益相應(yīng)會更好．2011年該地區(qū)用去年培育面積的（30-a）%的土地培育銀杏樹苗，其余面積繼續(xù)培育一般類樹苗，預(yù)計今年培育銀杏樹苗每畝收益在去年培育一般類樹苗每畝收益的基礎(chǔ)上增加了（100+3a）%，由于培育銀杏樹苗每畝多支出1000元，2011年該地區(qū)因培育銀杏類樹苗預(yù)計比去年增收399萬元．請參考以下數(shù)據(jù)，通過計算，估算出a的整數(shù)值．（參考數(shù)據(jù)：
35
=5.916，
37
=6.082，
39
=6.244）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有名片若干張，已知名片的長邊為9cm，規(guī)定不能用尺子量，而且不能折疊或切斷名片，你能否算出名片的短邊的長度（　�。�
A、能B、不能C、無法確定D、以上都不對

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同步練習(xí)冊答案