【題目】已知如圖:直線AB⊥BC,四邊形ABCD是正方形,且AB=6,點(diǎn)P是BD上一點(diǎn),且PD=2,一塊三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)P上,另兩條邊與BC、AB所在直線相交于點(diǎn)E、F,在三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,使得△PBF是等腰三角形,(1)線段BD=________,(2)請(qǐng)寫出所有滿足條件的BF的長(zhǎng)__________.
【答案】 4或8或
【解析】
(1)由勾股定理即可求得BD長(zhǎng);
(2)△PBF是等腰三角形,分情況討論即可.
(1)∵四邊形ABCD是正方形,且AB=6,
∴BD==;
故答案為:;
(2)由(1)知, BD=,PD=2,
∴BP=BD-PD=2=,
∵△PBF是等腰三角形,
①當(dāng)FB=FP時(shí),
∵∠FBP=45 ,
∴∠FPB=45
∴∠BFP=90,
∴△BPF是等腰直角三角形,
由勾股定理得2FB2=BP2,
解得FB=4;
②當(dāng)BP=BF時(shí),
由∠BFP=∠FBP=45得∠BPF=90,
則BF2=2BP2,
解得BF=8.
③當(dāng)BP=BF時(shí),BF=.
故答案為:4或8或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=30°,以直角頂點(diǎn)A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫弧交BC于點(diǎn)D,過(guò)D作DE⊥AC于點(diǎn)E.若DE=a,則△ABC的周長(zhǎng)用含a的代數(shù)式表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四個(gè)規(guī)模不同的滑梯A , B , C , D , 它們的滑板長(zhǎng)(平直的)分別為300m , 250m , 200m , 200m;滑板與地面所成的角度分別為30°,45°,45°,60°,則關(guān)于四個(gè)滑梯的高度正確說(shuō)法( 。
A.A的最高
B.B的最高
C.C的最高
D.D的最高
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】滿足下列條件的△ABC , 不是直角三角形的是( 。
A.∠C=∠A+∠B
B.a:b:c=3:4:5
C.∠C=∠A-∠B
D.∠A:∠B:∠C=3:4:5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠OEC= 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】連接四邊形不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線段叫做四邊形的對(duì)角線,如圖1,四邊形ABCD中線段AC、線段BD就是四邊形ABCD 的對(duì)角線.把對(duì)角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.
(1)概念理解:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問(wèn)四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)性質(zhì)探究:試探索垂美四邊形ABCD兩組對(duì)邊AB,CD的平方和與BC,AD的平方和之間的數(shù)量關(guān)系.
猜想結(jié)論:(要求用文字語(yǔ)言敘述)______
寫出證明過(guò)程(先畫出圖形,寫出已知、求證).
(3)問(wèn)題解決:如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC的平分線BE和∠BAC的外角平分線AD相交于點(diǎn)P,分別交AC和BC的延長(zhǎng)線于E,D.過(guò)P作PF⊥AD交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AF交DH于點(diǎn)G.則下列結(jié)論:①∠APB=45°;②PF=PA;③BD﹣AH=AB;④DG=AP+GH.其中正確的是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在梯形ABCD中,AD∥BC , AB=CD , ∠AOD=60°,E為OA的中點(diǎn),F為OB的中點(diǎn),G為CD的中點(diǎn),試判斷△EFG的形狀并說(shuō)明理由 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MAN=16°,A1點(diǎn)在AM上,在AN上取一點(diǎn)A2,使A2A1=AA1,再在AM上取一點(diǎn)A3使A3A2=A2A1,如此一直作下去,到不能再作為止.那么作出的最后一點(diǎn)是( 。
A. A5 B. A6 C. A7 D. A8
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