下列計(jì)算正確的是（       ）

A．　　　　　　　　　       B．　　　　

C．　　　　　　　　　D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列運(yùn)算正確的是 （    ）

A．                  B．

C．        Ｄ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


保障房建設(shè)是民心工程.某市從2008年開(kāi)始加快保障房建設(shè)進(jìn)程.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了該市2008年到2012年這5年新建保障房情況，繪制成如圖所示的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.

 


(1)小麗看了統(tǒng)計(jì)圖后說(shuō):“該市2011年新建保障房的套數(shù)比2010年少了.”你認(rèn)為小麗的說(shuō)法正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由；

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)求這5年平均每年新建保障房的套數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直三棱柱的底面為正三角形，且主視圖是邊長(zhǎng)為4的正方形，則此直三棱柱左視圖的面積為          。（改編）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.

   （1）尺規(guī)作圖:在AC上求作一點(diǎn)P,使BP+PC=AB.（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）

（2）在已作的圖形中，連接PB, 若AB=2cm，求底邊BC的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是有關(guān)X的代數(shù)式的方陣，若第10行第2項(xiàng)的值為1034，則此時(shí)X的值為（　  ）

A.10        B.1         C.5        D.2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，AB＝6，AC＝8， P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，

求△AEF面積最大為            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下面有4個(gè)正整數(shù)的集合： (1)1～97中3的倍數(shù)； (2)1～97中4的倍數(shù)；(3)1～97中5的倍數(shù)；(4)l～97中6的倍數(shù)．其中平均數(shù)最大的集合是（       ）

(A) (1)            (B) (2)             (C) (3)                (D ) (4)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


坐標(biāo)平面上，若移動(dòng)二次函數(shù)的圖象，使其與x軸交于兩點(diǎn)，且此兩點(diǎn)的距離為1個(gè)單位，則移動(dòng)方式可為（　　）  

A. 向上移動(dòng)1個(gè)單位    B. 向下移動(dòng)1個(gè)單位    

C. 向上移動(dòng)2個(gè)單位    D. 向下移動(dòng)2個(gè)單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案