“x的6倍與19的和“用代數(shù)式表示為
 
．
考點(diǎn)：列代數(shù)式
專題：
分析：首先表示x的6倍為6x，再表示“與19的和”為6x+19．
解答：解：由題意得：6x+19．
故答案為：6x+19．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了列代數(shù)式，關(guān)鍵是列代數(shù)時(shí)要按要求規(guī)范地書寫．像數(shù)字與字母、字母與字母相乘可省略乘號(hào)不寫，數(shù)與數(shù)相乘必須寫乘號(hào)；除法可寫成分?jǐn)?shù)形式，帶分?jǐn)?shù)與字母相乘需把代分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)，書寫單位名稱什么時(shí)不加括號(hào)，什么時(shí)要加括號(hào)．注意代數(shù)式括號(hào)的適當(dāng)運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在進(jìn)行測(cè)量時(shí)，從下向上可能，
 
叫做仰角；從上往下看，
 
叫俯角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若AB∥CD，∠B=38°，∠D=38°，則BC與DE平行嗎？請(qǐng)說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程7x2m-n-4-9y3m+4n-1=1是關(guān)于x，y的二元一次方程，則m=
 
，n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，已知AB=10，AC=8，BD=x，AD=a，試求x和a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，直線l：y=3x+3與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B．把△AOB沿y軸翻折，點(diǎn)A落到點(diǎn)C，一拋物線過點(diǎn)B、C和D，點(diǎn)D與點(diǎn)B關(guān)于直線y=x對(duì)稱．
（1）求點(diǎn)D的坐標(biāo)．
（2）求直線BD和拋物線的解析式．
（3）若直線BD與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)M，點(diǎn)N在坐標(biāo)軸上，以點(diǎn)N、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△MCD相似，求所有滿足條件的點(diǎn)N的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級(jí)學(xué)生藝術(shù)體操隊(duì)進(jìn)行表演訓(xùn)練，如果排成方針（即正方形）還剩6人；如果每排減少4人，則排數(shù)是原來的2倍，但有一排少3人，求進(jìn)行藝術(shù)體操隊(duì)表演訓(xùn)練的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
x2+4x+4
x2+2x
+(x-
4
x
)，其中x=-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知1≤x＜5，化簡(jiǎn)|1-x|+|x-5|

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同步練習(xí)冊(cè)答案