某校九年級(jí)學(xué)生藝術(shù)體操隊(duì)進(jìn)行表演訓(xùn)練,如果排成方針(即正方形)還剩6人;如果每排減少4人,則排數(shù)是原來(lái)的2倍,但有一排少3人,求進(jìn)行藝術(shù)體操隊(duì)表演訓(xùn)練的學(xué)生人數(shù).
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:計(jì)算題
分析:設(shè)排成方陣(正方形)每排有x人,共x排,根據(jù)人數(shù)不變列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果.
解答:解:設(shè)排成方陣(正方形)每排有x人,共x排,
根據(jù)題意得:x2+6=2x(x-4)-3,即x2-8x-9=0,
解得:x=9或x=-1(舍去),
可得x2+6=81+6=87.
則進(jìn)行藝術(shù)體操隊(duì)表演訓(xùn)練的學(xué)生人數(shù)為87人.
點(diǎn)評(píng):此題考查了一元二次方程的應(yīng)用,找出題中的等量關(guān)系是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,CE平分∠BCD交⊙O于點(diǎn)E,則下列結(jié)論中一定正確的是( 。
A、AB=AE
B、AB=BE
C、AE=BE
D、AB=AC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),求證:AB=
(x1-x2)2+(y1-y2)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“x的6倍與19的和“用代數(shù)式表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

整理一批檔案,由1人需要60小時(shí)完成;現(xiàn)在計(jì)劃先由一些人做2小時(shí),后加入5人和他們一起再做3小時(shí),恰能完成了這次工作的
2
3
,如果這些人的工作效率相同,怎樣安排參與整理檔案的具體人數(shù)(即最初安排了幾人)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)A(0,1),B(1,-2)和點(diǎn)C(-1,6),
(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)若m>n>2,比較m2-4m與n2-4n的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x+2=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
6
5
×(-
1
3
-
1
2
)×
5
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-3
1
2
的絕對(duì)值為
 
,-1
2
3
的倒數(shù)為
 
,-a的相反數(shù)為
 

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