【題目】如果關(guān)于的不等式組的整數(shù)解僅有,,那么適合這個(gè)不等式組的整數(shù),組成的有序數(shù)對(duì)共有_______個(gè);如果關(guān)于的不等式組(其中,為正整數(shù))的整數(shù)解僅有,那么適合這個(gè)不等式組的整數(shù),組成的有序數(shù)對(duì)共有______個(gè).(請(qǐng)用含、的代數(shù)式表示)
【答案】6 pq
【解析】
(1)求出不等式組的解集,根據(jù)不等式組的解集和已知得出,,求出a b的值,即可求出答案;
(2)求出不等式組的解集,根據(jù)不等式組的解集和已知得出,,即,;結(jié)合p,q為正整數(shù),d,e為整數(shù)可知整數(shù)d的可能取值有p個(gè),整數(shù)e的可能取值有q個(gè),即可求解.
解:(1)解不等式組,得不等式組的解集為:,
∵關(guān)于的不等式組的整數(shù)解僅有1,2,
∴,,
∴4≤b<6,0<a≤3,
即b的值可以是4或5,a的值是1或2或3,
∴適合這個(gè)不等式組的整數(shù)a,b組成的有序數(shù)對(duì)(a,b)可能是(1,4),(1,5),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),
∴適合這個(gè)不等式組的整數(shù)a,b組成的有序數(shù)對(duì)(a,b)共6個(gè);
(2)解不等式組(其中,為正整數(shù)),
解得:,
∵不等式組(其中p,q為正整數(shù))的整數(shù)解僅有c1,c2,…,cn(c1<c2<…<cn),
∴,,
∴,,
∵p,q為正整數(shù)
∴整數(shù)d的可能取值有p個(gè),整數(shù)e的可能取值有q個(gè),
∴適合這個(gè)不等式組的整數(shù)d,e組成的有序數(shù)對(duì)(d,e)共有pq個(gè);
故答案為:6;pq.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一袋中裝有形狀大小都相同的四個(gè)小球,每個(gè)小球上各標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,分別是1,4,7,8.現(xiàn)規(guī)定從袋中任取一個(gè)小球,對(duì)應(yīng)的數(shù)字作為一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù);然后將小球放回袋中并攪拌均勻,再任取一個(gè)小球,對(duì)應(yīng)的數(shù)字作為這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù).
(1)寫(xiě)出按上述規(guī)定得到所有可能的兩位數(shù);
(2)從這些兩位數(shù)中任取一個(gè),求其算術(shù)平方根大于4且小于7的概率.
【答案】(1)16種等可能的結(jié)果數(shù),它們是:11,41,71,81,14,44,74,84,17,47,77,87,18,48,78,88;(2)
【解析】(1)畫(huà)樹(shù)狀圖:
共有16種等可能的結(jié)果數(shù),它們是:11,41,71,81,14,44,74,84,17,47,77,87,18,48,78,88;
(2)算術(shù)平方根大于4且小于7的結(jié)果數(shù)為6,
所以算術(shù)平方根大于4且小于7的概率==3/8.
【題型】解答題
【結(jié)束】
23
【題目】某高校學(xué)生會(huì)向全校2900名學(xué)生發(fā)起了“愛(ài)心一日捐”捐款活動(dòng),為了解捐款情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)___,圖①中m的值是____;
(2)求本次你調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC的平分線(xiàn)交⊙O于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E(BE>EC),且BD=2.過(guò)點(diǎn)D作DF∥BC,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.
(1)求證:DF為⊙O的切線(xiàn);
(2)若∠BAC=60°,DE=,求圖中陰影部分的面積;
(3)若,DF+BF=8,如圖2,求BF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E、F分別是各邊的中點(diǎn),BH是AC邊上的高.
(1)求證:四邊形DBEF是平行四邊形;(2)求證:∠DFE=∠DHE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】郵政部門(mén)規(guī)定:信函重100克以?xún)?nèi)(包括100克)每20克貼郵票0.8元,不足20克重以20克計(jì)算;超過(guò)100克,先貼郵票4元,超過(guò)100克部分每100克加貼郵票2元,不足100克重以100克計(jì)算.八(9)班有11位同學(xué)參加項(xiàng)目化學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽,若每份答卷重12克,每個(gè)信封重4克,將這11份答卷分裝在兩個(gè)信封中寄出,所貼郵票的總金額最少是_________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:方程組的解x為非正數(shù),y為負(fù)數(shù).
(1)求a的取值范圍;
(2)化簡(jiǎn)|a-3|+|a+2|;
(3)在a的取值范圍中,當(dāng)a為何整數(shù)時(shí),不等式2ax+x>2a+1的解為x<1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,AD平分∠BAC,DE∥AB,DF∥AC,EF交AD于點(diǎn)O.請(qǐng)問(wèn):DO是∠EDF的平分線(xiàn)?如果是,請(qǐng)給予證明;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若將(1)中的結(jié)論與①AD平分∠BAC;②DE∥AB;③DF∥AC這三個(gè)條件中的任一個(gè)互換,所得命題正確嗎?請(qǐng)選擇一種情況說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人共同計(jì)算一道整式:(x+a)(2x+b),由于甲抄錯(cuò)了a的符號(hào),得到的結(jié)果是2x2-7x+3,乙漏抄了第二個(gè)多項(xiàng)式中x的系數(shù),得到的結(jié)果是x2+2x-3.
(1)求a,b的值;(2)請(qǐng)計(jì)算這道題的正確結(jié)果
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn).稱(chēng)這樣的操作為點(diǎn)的“倍移”,對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn),, ,進(jìn)行“倍移”操作得到的點(diǎn)分別為,,,.
(1)當(dāng),時(shí),
①若點(diǎn)表示的數(shù)為,則它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)為 .若點(diǎn)表示的數(shù)是,則點(diǎn)表示的數(shù)為 ; ②數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)為1,若,則點(diǎn)表示的數(shù)為 ;
(2)當(dāng)時(shí),若點(diǎn)
(3)若線(xiàn)段,請(qǐng)寫(xiě)出你能由此得到的結(jié)論.
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