【題目】為了掌握我市中考模擬數(shù)學考試卷的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題教師赴我市某地選取一個水平相當?shù)某跞昙夁M行調(diào)研,命題教師將隨機抽取的部分學生成績(得分為整數(shù),滿分為150分)分為5組:第一組75~90;第二組90~105;第三組105~120;第四組120~135;第五組135~150.統(tǒng)計后 得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(1)本次調(diào)查共隨機抽取了該年級 名學生,并將頻數(shù)分布直方圖補充完整:
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:得分低于 90分評為“D”,90~120 分評為“C”,120~135分評為“B”,135~150分評為“A”.那么該年級 1500名考生中,考試成績評為“B”的學生有 名;

【答案】50;420
【解析】解:(1)20÷40%=50名.

(2)14÷50×100%=28%,
1500×28%=420名.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解頻數(shù)分布直方圖的相關(guān)知識,掌握特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為2,過點B的直線⊥AB,且△ABC與△A′BC′關(guān)于直線對稱,D為線段BC′上一動點,則AD + CD的最小值是( )

A. 4 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2017年我市有1.6萬名初中畢業(yè)生參加升學考試,為了了解這1.6萬名考生的數(shù)學成績,從中抽取2000名考生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計,在這個問題中樣本是(  )

A. 1.6萬名考生 B. 2000名考生 C. 1.6萬名考生的數(shù)學成績 D. 2000名考生的數(shù)學成績

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個三角形三邊長分別為5cm,8cm,12cm,另一個與它相似的三角形的最長邊為4.8cm,求另外兩邊長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知數(shù)軸上有三點A、B、C,AB=60,點A對應(yīng)的數(shù)是40.
(1)若BC:AC=4:7,求點C到原點的距離;
(2)如圖2,在(1)的條件下,動點P、Q兩點同時從C、A出發(fā)向右運動,同時動點R從點A向左運動,已知點P的速度是點R的速度的3倍,點Q的速度是點R的速度2倍少5個單位長度/秒.經(jīng)過5秒,點P、Q之間的距離與點Q、R之間的距離相等,求動點Q的速度;
(3)如圖3,在(1)的條件下,O表示原點,動點P、T分別從C、O兩點同時出發(fā)向左運動,同時動點R從點A出發(fā)向右運動,點P、T、R的速度分別為5個單位長度/秒、1個單位長度/秒、2個單位長度/秒,在運動過程中,如果點M為線段PT的中點,點N為線段OR的中點.請問PT﹣MN的值是否會發(fā)生變化?若不變,請求出相應(yīng)的數(shù)值;若變化,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(   )

A.相等的圓心角所對的弧相等B.90°的角所對的弦是直徑

C.等弧所對的弦相等D.圓的切線垂直于半徑

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對一個圖形進行放縮時,下列說法中正確的是( 。.
A.圖形中線段的長度與角的大小都保持不變
B.圖形中線段的長度與角的大小都會改變
C.圖形中線段的長度保持不變、角的大小可以改變
D.圖形中線段的長度可以改變、角的大小保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】當a、b、c為何值時,代數(shù)式 有最小值?并求出這個最小值和此時以ab、c值為邊的三角形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列各統(tǒng)計量中,表示一組數(shù)據(jù)離散程度的量是( )

A.平均數(shù)B.方差C.眾數(shù)D.中位數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案