【題目】已知:如圖,在半圓中,直徑
的長為6,點
是半圓上一點,過圓心
作
的垂線交線段
的延長線于點
,交弦
于點
.
(1)求證:;
(2)記,
,求
關于
的函數表達式;
(3)若,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】閱讀下面內容,并按要求解決問題: 問題:“在平面內,已知分別有個點,
個點,
個點,5 個點,…,n 個點,其中任意三 個點都不在同一條直線上.經過每兩點畫一條直線,它們可以分別畫多少條直線? ” 探究:為了解決這個問題,希望小組的同學們設計了如下表格進行探究:(為了方便研 究問題,圖中每條線段表示過線段兩端點的一條直線)
請解答下列問題:
(1)請幫助希望小組歸納,并直接寫出結論:當平面內有個點時,直線條數為 ;
(2)若某同學按照本題中的方法,共畫了條直線,求該平面內有多少個已知點.
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【題目】探究:在一次聚會上,規(guī)定每兩個人見面必須握手,且只握手1次.
(1)若參加聚會的人數為3,則共握手___次;若參加聚會的人數為5,則共握手___次;
(2)若參加聚會的人數為(
為正整數),則共握手___次;
(3)若參加聚會的人共握手28次,請求出參加聚會的人數.
拓展:嘉嘉給琪琪出題:“若線段上共有
個點(含端點
,
),線段總數為30,求
的值.”
琪琪的思考:“在這個問題上,線段總數不可能為30.”琪琪的思考對嗎?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】交通工程學理論把在單向道路上行駛的汽車看成連續(xù)的流體,并用流量、速度、密度三個概念描述車流的基本特征,其中流量(輛
小時)指單位時間內通過道路指定斷面的車輛數;速度
(千米
小時)指通過道路指定斷面的車輛速度,密度
(輛
千米)指通過道路指定斷面單位長度內的車輛數.為配合大數據治堵行動,測得某路段流量
與速度
之間關系的部分數據如下表:
速度v(千米/小時) | ||||||||
流量q(輛/小時) |
(1)根據上表信息,下列三個函數關系式中,刻畫,
關系最準確是_____________________.(只填上正確答案的序號)
①;②
;③
(2)請利用(1)中選取的函數關系式分析,當該路段的車流速度為多少時,流量達到最大?最大流量是多少?
(3)已知,
,
滿足
,請結合(1)中選取的函數關系式繼續(xù)解決下列問題:市交通運行監(jiān)控平臺顯示,當
時道路出現輕度擁堵.試分析當車流密度
在什么范圍時,該路段將出現輕度擁堵?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標分別是
,
,若二次函數
的圖象過
兩點,且該函數圖象的頂點為
,其中
,
是整數,且
,
,則
的值為__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據北京市統計局發(fā)布的統計數據顯示,北京市近五年國民生產總值數據如圖1所示,2017年國民生產總值中第一產業(yè)、第二產業(yè)、第三產業(yè)所占比例如圖2所示,根據以上信息,下列判斷錯誤的是( )
A.2013年至2017年北京市國民生產總值逐年增加
B.2017年第二產業(yè)生產總值為5 320億元
C.2017年比2016年的國民生產總值增加了10%
D.若從2018年開始,每一年的國民生產總值比前一年均增長10%,到2019年的國民生產總值將達到33 880億元
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知E是平行四邊形ABCD中DA邊的延長線上一點,且AD=2AE,連接EC分別交AB,BD于點F,G.
(1)求證:BF=2AF;
(2)若BD=20cm,求DG的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC內接于⊙O,AC為⊙O的直徑,∠A=60°,點D在AC上,連接BD作等邊三角形BDE,連接OE.
(1)如圖1,求證:OE=AD;
(2)如圖2,連接CE,求證:∠OCE=∠ABD;
(3)如圖3,在(2)的條件下,延長EO交⊙O于點G,在OG上取點F,使OF=2OE,延長BD到點M使BD=DM,連接MF,若tan∠BMF=,OD=3,求線段CE的長.
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