下面的圖表是護(hù)士統(tǒng)計(jì)的一位病人一天的體溫變化情況，通過(guò)圖表，估計(jì)這個(gè)病人下午16：00時(shí)的體溫是（　　）

A．38.0 ℃       B．39.1 ℃         C．37.6 ℃          D．38.6 ℃


D  解析：由圖表可知，這個(gè)病人下午14：00～18：00時(shí)的體溫差是39.1-38.0=1.1，平均每小時(shí)體溫增加1.1÷4≈0.3 ℃，這個(gè)病人下午16：00時(shí)的體溫是38.0+0.3×2=38.6 ℃．故選D.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知，求的值。

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0.25100×2200=________．

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已知x3=m, x5=n，用含有m, n的代數(shù)式表示x14．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知變量y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖，它的關(guān)系式是（　�。�

A．y= x+2(0≤x≤3)       B．y= x+2

C．y= x+2(0≤x≤3)       D．y= x+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，AB=AC=12 cm，BC=6 cm，D為BC的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從 B點(diǎn)出發(fā)，以每秒1 cm的速度沿B→A→C的方向運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，那么當(dāng)t=     秒時(shí)，過(guò)D、P兩點(diǎn)的直線將△ABC的周長(zhǎng)分成兩個(gè)部分，使其中一部分是另一部分的2倍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


看圖說(shuō)故事．

請(qǐng)你編寫一個(gè)故事，使故事情境中出現(xiàn)的一對(duì)變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系，要求：

（1）寫出變量x和y的含義；

（2）利用圖中的數(shù)據(jù)說(shuō)明這對(duì)變量變化過(guò)程的實(shí)際意義，其中需涉及“速度”這個(gè)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


找出能反映下列兩個(gè)變量間的關(guān)系圖象，并將代號(hào)填在橫線上．一輛勻速行駛的汽車，其速度與時(shí)間的關(guān)系.對(duì)應(yīng)的圖象是      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式的解集在數(shù)軸上表示正確的是（     ）

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