【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),BE=2DE,過點(diǎn)C作CF∥BE交DE的延長(zhǎng)線于F,連接CD.
(1)求證:四邊形BCFE是菱形;
(2)在不添加任何輔助線和字母的情況下,請(qǐng)直接寫出圖中與△BEC面積相等的所有三角形(不包括△BEC).
【答案】(1)證明見解析;(2)△FEC、△AEB、△ADC、△BDC.
【解析】
(1)結(jié)合三角形中位線的性質(zhì)先證明四邊形BCFE是平行四邊形,再得出鄰邊BC=BE,則四邊形BCFE是菱形;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)、三角形的面積公式解答即可.
(1)證明:∵D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),
∴DE∥BC,BC=2DE.
∵CF∥BE,
∴四邊形BCFE是平行四邊形.
∵BE=2DE,BC=2DE,
∴BE=BC.
∴四邊形BCFE是菱形;
(2)解:①∵由(1)知,四邊形BCFE是菱形,
∴BC=FE,BC∥EF,
∴△FEC與△BEC是等底等高的兩個(gè)三角形,
∴S△FEC=S△BEC.
②∵E為AC的中點(diǎn),∴△AEB與△BEC是等底同高的兩個(gè)三角形,則S△AEB=S△BEC.
③∵D為AB的中點(diǎn),∴S△ADC=S△BDC=S△ABC,又S△BEC=S△ABC,則S△ADC=S△BDC=S△BEC.
綜上所述,與△BEC面積相等的三角形有:△FEC、△AEB、△ADC、△BDC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】AD是△ABC的中線,G是AD上任意一點(diǎn)時(shí)(點(diǎn)G不與A重合),過點(diǎn)G的直線交邊AB于E,交射線AC于點(diǎn)F,設(shè)AE=xAB,AF=yAC(x、y≠0).
(1)如圖1,若點(diǎn)G與D重合,△ABC為等邊三角形,且∠BDE=30°,證明:△AEF∽△DEA;
(2)如圖2,若點(diǎn)G與D重合,證明:=2;
(3)如圖3,若AG=nAD,x=,y=,直接寫出n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x﹣1的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)圖象的一個(gè)交點(diǎn)為M(﹣2,m).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)求點(diǎn)B到直線OM的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,且過點(diǎn),平行四邊形的頂點(diǎn)在此拋物線上,與軸相交于點(diǎn).己知點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)是拋物線上任意一點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在拋物線上是否存在點(diǎn),使得的面積是的面積的2倍?若存在,求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)在軸上有一動(dòng)點(diǎn),若,試建立關(guān)于的函數(shù)解析式,并求出的運(yùn)動(dòng)范圍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,連接AC,∠DAC=∠BAC.
(1)求證:AD=DC;
(2)若∠D=120°,求∠ACB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為M(1,0),直線與該二次函數(shù)的圖象交于A,B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,4),B點(diǎn)在軸上.
(1)求m的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)若P(,0) 是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過P作軸的垂線分別與直線AB和二次函數(shù)的圖象交于D、E兩點(diǎn).
①當(dāng)0<< 3時(shí),求線段DE的最大值;
②若直線AB與拋物線的對(duì)稱軸交點(diǎn)為N,問是否存在一點(diǎn)P,使以M、N、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】倡導(dǎo)健康生活推進(jìn)全民健身,某社區(qū)去年購(gòu)進(jìn)A,B兩種健身器材若干件,經(jīng)了解,B種健身器材的單價(jià)是A種健身器材的1.5倍,用7200元購(gòu)買A種健身器材比用5400元購(gòu)買B種健身器材多10件.
(1)A,B兩種健身器材的單價(jià)分別是多少元?
(2)若今年兩種健身器材的單價(jià)和去年保持不變,該社區(qū)計(jì)劃再購(gòu)進(jìn)A,B兩種健身器材共50件,且費(fèi)用不超過21000元,請(qǐng)問:A種健身器材至少要購(gòu)買多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:直線y=x﹣3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、B,且交x軸于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn),且點(diǎn)P在AB的下方,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
①試求當(dāng)m為何值時(shí),△PAB的面積最大;
②當(dāng)△PAB的面積最大時(shí),過點(diǎn)P作x軸的垂線PD,垂足為點(diǎn)D,問在直線PD上否存在點(diǎn)Q,使△QBC為直角三角形?若存在,直接寫出符合條件的Q的坐標(biāo)若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣1(a≠0)交x軸于A,B(1,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,一次函數(shù)y=x+3的圖象交坐標(biāo)軸于A,D兩點(diǎn),E為直線AD上一點(diǎn),作EF⊥x軸,交拋物線于點(diǎn)F
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)F位于直線AD的下方,請(qǐng)問線段EF是否有最大值?若有,求出最大值并求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若沒有,請(qǐng)說明理由.
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