【題目】如圖,已知拋物線yax2x4的對(duì)稱軸是直線x3,且與x軸相交于A,B兩點(diǎn)(B點(diǎn)在A點(diǎn)右側(cè)),與y軸交于C點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;

(2)AB兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)M是拋物線上B,C兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與BC重合),過(guò)點(diǎn)My軸的平行線,交直線BC于點(diǎn)N,當(dāng)MN3時(shí),求M點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】(1) y=-x2x4; (2)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0);(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,6)(6,4).

【解析】

1)由拋物線的對(duì)稱軸為直線x=3,利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出a值,進(jìn)而可得出拋物線的解析式;

2)利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,即可求出點(diǎn)AB的坐標(biāo);

3)利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求出點(diǎn)C的坐標(biāo),由點(diǎn)B、C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出直線BC的解析式,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m-m2+m+4),則點(diǎn)N的坐標(biāo)為(m,-m+4),進(jìn)而可得出MN=|-m2+2m|,結(jié)合MN=3即可得出關(guān)于m的含絕對(duì)值符號(hào)的一元二次方程,解之即可得出結(jié)論.

(1)∵拋物線yax2x4的對(duì)稱軸是直線x3,

,解得:a=-,

∴拋物線的解析式為y=-x2x4

(2)當(dāng)y0時(shí),- x2x40,解得:x1=-2,x28,

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0)

(3)當(dāng)x0時(shí),y=-x2x44,

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,4).設(shè)直線BC的解析式為ykxb(k≠0)

B(8,0),C(0,4)代入ykxb,得,解得:

∴直線BC的解析式為y=-x4

設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為,則點(diǎn)N的坐標(biāo)為,其中0<m<8

MN,

又∵MN3

∴-m22m3,解得:m12m26,

∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,6)(6,4).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,矩形ABCD,AB=2,BC=10,點(diǎn)EAD上一點(diǎn),且AE=AB,點(diǎn)F從點(diǎn)E出發(fā),向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,以BF為斜邊在BF上方作等腰直角BFG,以BGBF為鄰邊作BFHG,連接AG.設(shè)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

1)試說(shuō)明:ABGEBF

2)當(dāng)點(diǎn)H落在直線CD上時(shí),求t 的值;

3)點(diǎn)FE運(yùn)動(dòng)到D的過(guò)程中,直接寫(xiě)出HC的最小值.

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【題目】某高速鐵路位于某省南部,是國(guó)家“八縱八橫”高速鐵路網(wǎng)的重要連接通道,也是某省“三橫五縱”高速鐵路網(wǎng)的重要組成部分.東起日照,向西貫穿臨沂、曲阜、濟(jì)寧、菏澤,與鄭徐客運(yùn)專(zhuān)線蘭考南站接軌.工程有一段在一條河邊,且剛好為東西走向.B處是一個(gè)高鐵維護(hù)站,如圖①,現(xiàn)在想過(guò)B處在河上修一座橋,需要知道河寬,一測(cè)量員在河對(duì)岸的A處測(cè)得B在它的東北方向,測(cè)量員從A點(diǎn)開(kāi)始沿岸邊向正東方向前進(jìn)300米到達(dá)點(diǎn)C處,測(cè)得BC的北偏西30度方向上.

1)求所測(cè)之處河的寬度;(結(jié)果保留的十分位)

2)除(1)的測(cè)量方案外,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種測(cè)量河寬的方案,并在圖②中畫(huà)出圖形.

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【題目】已知RtABC的斜邊AB在平面直角坐標(biāo)系的x軸上,點(diǎn)C1,3)在反比例函數(shù)y的圖象上,且sinBAC,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_____.

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【題目】如圖,已知△ABC中,ABAC,點(diǎn)PBC上的一點(diǎn),PNAC于點(diǎn)NPMAB于點(diǎn)M,CGAB于點(diǎn)G點(diǎn).

1)則線段CGPM、PN三者之間的數(shù)量關(guān)系是 

2)如圖,若點(diǎn)PBC的延長(zhǎng)線上,則線段CG、PM、PN三者是否還有上述關(guān)系,若有,請(qǐng)說(shuō)明理由,若沒(méi)有,猜想三者之間又有怎樣的關(guān)系,并證明你的猜想;

3)如圖,點(diǎn)E在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,且AEAD,點(diǎn)PBE上任一點(diǎn),PNAB于點(diǎn)N,PMAC于點(diǎn)M,若正方形ABCD的面積是12,請(qǐng)直接寫(xiě)出PM+PN的值.

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【題目】某校舉行了創(chuàng)建全國(guó)文明城市知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),初一年級(jí)全體同學(xué)參加了競(jìng)賽.收集數(shù)據(jù):現(xiàn)隨機(jī)抽取初一年級(jí)30名同學(xué)創(chuàng)文知識(shí)競(jìng)賽成績(jī),分?jǐn)?shù)如下(單位:分):

90

85

68

92

81

84

95

93

87

89

78

99

89

85

97

88

81

95

86

98

95

93

89

86

84

87

79

85

89

82

⑴請(qǐng)將圖表中空缺的部分補(bǔ)充完整;

⑵學(xué)校決定表彰創(chuàng)文知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>90分以上的同學(xué),根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)該校初一年級(jí)360人中,約有多少人將獲得表彰;

創(chuàng)文知識(shí)競(jìng)賽中,受到表彰的小紅同學(xué)得到了印有龔扇、剪紙、彩燈、恐龍圖案的四枚紀(jì)念章,她從中選取兩枚送給弟弟,則小紅送給弟弟的兩枚紀(jì)念章中,恰好有恐龍圖案的概率是 .

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【題目】如圖,在中,,點(diǎn)在邊上,且,點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)為邊上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)上移動(dòng)時(shí),使四邊形周長(zhǎng)最小的點(diǎn)的坐標(biāo)為( )

A.B.C.D.

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【題目】某工廠生產(chǎn)部門(mén)為了解本部門(mén)工人的生產(chǎn)能力情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查.該部門(mén)隨機(jī)抽取了30名工人某天每人加工零件的個(gè)數(shù),數(shù)據(jù)如下:

20

21

19

16

27

18

31

29

21

22

25

20

19

22

35

33

19

17

18

29

18

35

22

15

18

18

31

31

19

22

整理上面數(shù)據(jù),得到條形統(tǒng)計(jì)圖:

樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下表所示:

統(tǒng)計(jì)量

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

數(shù)值

23

m

21

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)上表中眾數(shù)m的值為   ;

(2)為調(diào)動(dòng)工人的積極性,該部門(mén)根據(jù)工人每天加工零件的個(gè)數(shù)制定了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工人將獲得獎(jiǎng)勵(lì).如果想讓一半左右的工人能獲獎(jiǎng),應(yīng)根據(jù)   來(lái)確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)比較合適.(填平均數(shù)”、“眾數(shù)中位數(shù)”)

(3)該部門(mén)規(guī)定:每天加工零件的個(gè)數(shù)達(dá)到或超過(guò)25個(gè)的工人為生產(chǎn)能手.若該部門(mén)有300名工人,試估計(jì)該部門(mén)生產(chǎn)能手的人數(shù).

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【題目】如圖,若要在寬AD20米的城南大道兩邊安裝路燈,路燈的燈臂BC長(zhǎng)2米,且與燈柱AB120°角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線CO與燈臂BC垂直,當(dāng)燈罩的軸線CO通過(guò)公路路面的中心線時(shí)照明效果最好,此時(shí),路燈的燈柱AB高應(yīng)該設(shè)計(jì)為多少米(結(jié)果保留根號(hào))?

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