【題目】如圖,已知一張長(zhǎng)方形紙片,AB=CD=a,AD=BC=b(a<b<2a).
將這張紙片沿著過(guò)點(diǎn)A的折痕翻折,使點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn)F,折痕交BC于點(diǎn)E,將折疊后的紙片再次沿著另一條過(guò)點(diǎn)A的折痕翻折,點(diǎn)E恰好與點(diǎn)D重合,此時(shí)折痕交DC于點(diǎn)G.
(1)在圖中確定點(diǎn)F、點(diǎn)E和點(diǎn)G的位置;
(2)連接AE,則∠EAB= °;
(3)用含有a、b的代數(shù)式表示線段DG的長(zhǎng).
【答案】(1)點(diǎn)F、點(diǎn)E和點(diǎn)G的位置如圖所示;見(jiàn)解析;(2)∠EAB=45°;(3)DG=a﹣b+.
【解析】
(1)作出∠BAD的平分線即為折痕AE,過(guò)B作AE的垂線,與AD的交點(diǎn)即為點(diǎn)F,作出∠DAE的平分線,與CD的交點(diǎn)即為點(diǎn)G;
(2)由折疊的性質(zhì)得到∠DAE=∠EAB,根據(jù)矩形的性質(zhì)得到∠BAD=∠DAE+∠EAB=90°,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到結(jié)論;
(3)由折疊的性質(zhì)得到DG=EG,設(shè)CG=x,則DG=EG=a-x,根據(jù)勾股定理列方程即可得到結(jié)論.
(1)點(diǎn)F、點(diǎn)E和點(diǎn)G的位置如圖所示;
(2)由折疊的性質(zhì)得:∠DAE=∠EAB,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=∠DAE+∠EAB=90°,
∴∠EAB=45°,
故答案為:45;
(3)由折疊的性質(zhì)得:DG=EG,
∵∠ABE=90°,∠EAB=45°,
∴∠AEB=45°,
∴BE=AB=a,
∴CE=b﹣a,
設(shè)CG=x,則DG=EG=a﹣x,
在Rt△CEG中,CG2+CE2=EG2,
即x2+(b﹣a)2=(a﹣x)2,
解得:x=,
∴DG=a﹣x=a﹣=a﹣b+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,BC=m,E為BC邊上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AE,作點(diǎn)B關(guān)于直線AE的對(duì)稱點(diǎn)F.
(1)若m=6,①當(dāng)點(diǎn)F恰好落在∠BCD的平分線上時(shí),求BE的長(zhǎng);
②當(dāng)E、C重合時(shí),求點(diǎn)F到直線BC的距離;
(2)當(dāng)點(diǎn)F到直線BC的距離d滿足條件:2﹣2≤d≤2+4,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程.
()若方程有實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍;
()若方程有兩個(gè)互為相反數(shù)的實(shí)數(shù)根,求k的值,并求此時(shí)方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,點(diǎn)A到直線BC的距離為d,AB>AC>d,以A為圓心,AC為半徑畫(huà)圓弧,圓弧交直線BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AC交直線AB于點(diǎn)E,若BC=4,DE=1,∠EDA=∠ACD,則AD=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D,以AD為對(duì)角線作正方形AEDF,DE交AB于點(diǎn)M,DF交AC于點(diǎn)N,連結(jié)EF,EF分別交AB、AD、AC于點(diǎn)G、點(diǎn)O、點(diǎn)H.
(1)求證:EG=HF;
(2)當(dāng)∠BAC=60°時(shí),求的值;
(3)設(shè),△AEH和四邊形EDNH的面積分別為S1和S2,求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(0,2)、(1,0),頂點(diǎn)C在函數(shù)y=x2+bx-1的圖象上,將正方形ABCD沿x軸正方向平移后得到正方形A′B′C′D′,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′落在拋物線上,則點(diǎn)D與其對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′之間的距離為 ______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2m﹣1)x+m2+1=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根x1,x2
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若x12+x22=x1x2+3時(shí),求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有七張正面分別標(biāo)有數(shù)字:﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3的卡片,除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中隨機(jī)抽取一張,記卡片上的數(shù)字為m,則使關(guān)于x的方程x2﹣2(m﹣1)x+m2﹣3m=0有實(shí)數(shù)根,且不等式組無(wú)解的概率是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,都是等腰直角三角形,,且,點(diǎn)在 上,連接.
(1)如果,①求;②若是關(guān)于的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求的值;
(2)如圖2,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使,連接,求五邊形的面積.
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