【題目】如圖,△ABC中,DE是BC的垂直平分線,DE交AC于點E,連接BE,若BE=5,BC=6,則sinC= .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是單位1,△ABC的三個頂點都在格點上,結合所給的平面直角坐標系解答下列問題:
(1)將△ABC向右平移3個單位長度再向下平移2個單位長度,畫出兩次平移后的△A1B1C1;
(2)寫出A1、C1的坐標;
(3)將△A1B1C1繞C1逆時針旋轉90°,畫出旋轉后的△A2B2C1 , 求△A1B1C1旋轉過程中掃過的面積(結果保留π)
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結論:
①4ac<b2;②a+c>b;③2a+b>0.
其中正確的有( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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【題目】在平面直角坐標系中,△ABC 的三個頂點的位置如圖所示,點 A′的坐標是(-2,2),現(xiàn)將△ABC 平移,使點 A 變換為點 A′,點 B′、C′分別是 B、C 的對應點.
(1) 請畫出平移后的△A′B′C′(不寫畫法),并直接寫出點B′、C′的坐標:B′ 、C′ ;
(2) 若△ABC 內部一點 P 的坐標為(,),則點 P 的對應點 P′的坐標是 ;
(3) 連接 A′B,CC′,并求四邊形 A′BCC′的面積.
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【題目】網(wǎng)絡時代新興詞匯層出不窮.為了解大眾對網(wǎng)絡詞匯的理解,某興趣小組舉行了一個調查活動:選取四個熱詞A:“硬核人生”,B:“好嗨哦”,C:“雙擊666”,D:“杠精時代”在街道上對流動人群進行了抽樣調查,要求被調查的每位只能勾選一個最熟悉的熱詞,根據(jù)調查結果,該小組繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了多少名路人?
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并求出a的值;
(3)請算出扇形圖中的b的值.
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【題目】問題情境
在綜合與實踐課上,老師讓同學們以“兩條平行線AB,CD和一塊含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG=90°,∠EGF=60°)”為主題開展數(shù)學活動.
操作發(fā)現(xiàn)
(1)如圖(1),小明把三角尺的60°角的頂點G放在CD上,若∠2=2∠1,求∠1的度數(shù);
(2)如圖(2),小穎把三角尺的兩個銳角的頂點E、G分別放在AB和CD上,請你探索并說明∠AEF與∠FGC之間的數(shù)量關系;
結論應用
(3)如圖(3),小亮把三角尺的直角頂點F放在CD上,30°角的頂點E落在AB上.若∠AEG=α,則∠CFG等于______(用含α的式子表示).
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【題目】一輛汽車行駛時的耗油量為0.1升/千米,如圖是油箱剩余油量(升)關于加滿油后已行駛的路程(千米)的函數(shù)圖象.
(1)根據(jù)圖象,直接寫出汽車行駛400千米時,油箱內的剩余油量,并計算加滿油時油箱的油量;
(2)求關于的函數(shù)關系式,并計算該汽車在剩余油量5升時,已行駛的路程.
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【題目】如圖1,矩形ABCD的兩條邊在坐標軸上,點D與坐標原點O重合,且AD=8,AB=6.如圖2,矩形ABCD沿OB方向以每秒1個單位長度的速度運動,同時點P從A點出發(fā)也以每秒1個單位長度的速度沿矩形ABCD的邊AB經(jīng)過點B向點C運動,當點P到達點C時,矩形ABCD和點P同時停止運動,設點P的運動時間為t秒.
(1)當t=5時,請直接寫出點D,點P的坐標;
(2)當點P在線段AB或線段BC上運動時,求出△PBD的面積S關于t的函數(shù)關系式,并寫出相應t的取值范圍;
(3)點P在線段AB或線段BC上運動時,作PE⊥x軸,垂足為點E,當△PEO與△BCD相似時,求出相應的t值.
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