【題目】為體現(xiàn)社會(huì)對(duì)老師的尊重，教師節(jié)這一天上午，出租車司機(jī)小王在東西向的公路上免費(fèi)接送老師，如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，出租車的行程如下（單位：千米）：+5，﹣4，+3，﹣10，+3，﹣9

最后一名老師送到目的地，小王距出租車出發(fā)點(diǎn)的距離是多少？在出發(fā)點(diǎn)的哪個(gè)方向？

【答案】距出租車出發(fā)點(diǎn)的距離是12千米，在出發(fā)點(diǎn)的西邊．

【解析】

將記錄的數(shù)字相加得到結(jié)果，再根據(jù)向東為正，向西為負(fù)判斷即可.

解：+5+（﹣4）+（+3）+（﹣10）+（+3）+（﹣9）=﹣12（千米）

答：距出租車出發(fā)點(diǎn)的距離是12千米，在出發(fā)點(diǎn)的西邊．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線y=ax2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣3，4），直線l與x軸相交于點(diǎn)B，與∠AOB的平分線相交于點(diǎn)C，直線l的解析式為y=kx﹣5k（k≠0），BC=OB．

（1）若點(diǎn)C在此拋物線上，求拋物線的解析式；

（2）在（1）的條件下，過(guò)點(diǎn)A作y軸的平行線，與直線l相交于點(diǎn)D，設(shè)P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接PA、PD，當(dāng)時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲地的海拔高度是300m，乙地的海拔高度是﹣50m，那么甲地比乙地高m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若△ABC的每條邊長(zhǎng)增加各自的10%得△A′B′C′，則∠B′的度數(shù)與其對(duì)應(yīng)角∠B的度數(shù)相比（ ）
A.增加了10%
B.減少了10%
C.增加了（1+10%）
D.沒有改變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AD是△ABC邊上的高，BE平分∠△ABC交AD于點(diǎn)E．若∠C=60°，∠BED=70°． 求∠ABC和∠BAC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2xy2+x2y2﹣7x3y+7按x的降冪排列： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)（不與B、C重合），以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，連接CE．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上，如果∠BAC=90°，則∠BCE=　　度；

（2）設(shè)∠BAC=α，∠BCE=β．

①如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上移動(dòng)，則α，β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由；

②當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上移動(dòng)，則α，β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“比a的2倍大1的數(shù)”，列式表示是（ ）
A.2（a+1）
B.2（a﹣1）
C.2a+1
D.2a﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)4月13日新華社報(bào)道，我國(guó)由陳薇院士組織的腺病毒載體重組新冠病毒疫苗率先進(jìn)入第二期臨床試驗(yàn)．我們從中選取甲、乙、丙三組各有7名志愿者，測(cè)得三組志愿者的體重?cái)?shù)據(jù)的平均數(shù)都是58，方差分別為S甲2＝36，S乙2＝25，S丙2＝16，則數(shù)據(jù)波動(dòng)最小的一組是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案