【題目】小明研究了這樣一道幾何題:如圖1,在中,把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接.當(dāng)時(shí),請(qǐng)問(wèn)邊上的中線與的數(shù)量關(guān)系是什么?以下是他的研究過(guò)程:
特例驗(yàn)證:(1)①如圖2,當(dāng)為等邊三角形時(shí),猜想與的數(shù)量關(guān)系為_______;②如圖3,當(dāng),時(shí),則長(zhǎng)為________.
猜想論證:(2)在圖1中,當(dāng)為任意三角形時(shí),猜想與的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
拓展應(yīng)用:(3)如圖4,在四邊形,,,,,,在四邊形內(nèi)部是否存在點(diǎn),使與之間滿足小明探究的問(wèn)題中的邊角關(guān)系?若存在,請(qǐng)畫出點(diǎn)的位置(保留作圖痕跡,不需要說(shuō)明)并直接寫出的邊上的中線的長(zhǎng)度;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1)①;②4,(2);理由見解析,(3)存在;
【解析】
(1)①首先證明是含有的直角三角形,可得,即可解決問(wèn)題;②首先證明,根據(jù)直角三角形斜邊中線定理即可解決問(wèn)題.
(2)與的數(shù)量關(guān)系為,如圖5,延長(zhǎng)到,使,連接、,先證四邊形是平行四邊形,再證明,即可解決問(wèn)題.
(3)存在,如圖6,延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于,作于,做直線的垂直平分線交于,交于,連接、、,作的中線,連接交于,先證明,,再證明,即可得出結(jié)論,再在中,根據(jù)勾股定理,即可求出的長(zhǎng).
(1)①如圖2,∵是等邊三角形,把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,
∴,
又∵是邊上的中線,∴,
∴,即,
∵,,
∴,
∴,
∴在中,,,
∴.
故答案為:.
②如圖3,∵,,
∴,即和為直角三角形,
∵把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,
∴,,
∴在和中,
∴,
∴,
∵是邊上的中線,為直角三角形,
∴,
又∵,
∴.
故答案為:.
(2),
如圖5,延長(zhǎng)到,使,連接、,
圖5
∵,,
∴四邊形是平行四邊形,
∴,
∵,,
∴,
∵,
∴在和中,
∴,
∴,
∴.
(3)存在,
如圖6,延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于,作于,作直線的垂直平分線交于,交于,連接、、,作的中線,連接交于,
圖6
∵,
∴,
∵,
∴,
在中,
∵,,,
∴,,,
在中,
∵,,,
∴,
∴,
∵,∴,
∵,∴,,
在中,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴四邊形是矩形,
∴,
∴,
∴是等邊三角形,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴與之間滿足小明探究的問(wèn)題中的邊角關(guān)系,
在中,∵,,,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(為常數(shù)).
(1)求證:不論為何值,該二次函數(shù)的圖像與軸總有公共點(diǎn).
(2)求證:不論為何值,該二次函數(shù)的圖像的頂點(diǎn)都在函數(shù)的圖像上.
(3)已知點(diǎn)、,線段與函數(shù)的圖像有公共點(diǎn),則的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,為的平分線,點(diǎn)在上,經(jīng)過(guò)點(diǎn),兩點(diǎn),與,分別交于點(diǎn),.
(1)求證:與相切;
(2)若,,求的半徑和的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位,均在格點(diǎn)上,按如下要求作圖.
(1)將線段繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn);
(2)以為對(duì)角線畫一個(gè)各邊都不相等的四邊形,且,此時(shí)四邊形的面積為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù):
萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler)是瑞士數(shù)學(xué)家,在數(shù)學(xué)上經(jīng)常見到以他的名字命名的重要常數(shù)、公式和定理,下面是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個(gè)定理:在△ABC 中,R 和 r 分別為外接圓和內(nèi)切圓的半徑,O 和 I 分別為其外心和內(nèi)心,則OI R2Rr .
下面是該定理的證明過(guò)程(借助了第(2)問(wèn)的結(jié)論):
延長(zhǎng)AI 交⊙O 于點(diǎn) D,過(guò)點(diǎn) I 作⊙O 的直徑 MN,連接 DM,AN.
∵∠D=∠N,∴∠DMI=∠NAI(同弧所對(duì)的圓周角相等),
∴△MDI∽△ANI.∴,∴ IA ID IM IN ①
如圖②,在圖 1(隱去 MD,AN)的基礎(chǔ)上作⊙O 的直徑DE,連接BE,BD,BI,IF
∵DE 是⊙O 的直徑,∴∠DBE=90°.
∵⊙I 與 AB 相切于點(diǎn) F,∴∠AFI=90°,
∴∠DBE=∠IFA.
∵∠BAD=∠E(同弧所對(duì)圓周角相等),
∴△AIF∽△EDB.
∴,∴②,
由(2)知:,
∴
又∵,
∴ 2Rr(R d )(R d ) ,
∴ R d 2Rr
∴ d R 2Rr
任務(wù):(1)觀察發(fā)現(xiàn): IM R d , IN (用含R,d 的代數(shù)式表示);
(2)請(qǐng)判斷 BD 和 ID 的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.(請(qǐng)利用圖 1 證明)
(3)應(yīng)用:若△ABC 的外接圓的半徑為 6cm,內(nèi)切圓的半徑為 2cm,則△ABC 的外心與內(nèi)心之間的距離為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,AE⊥BD于點(diǎn)E,CF⊥BD于點(diǎn)F,連接AF,CE,若DE=BF,則下列結(jié)論:
①CF=AE;②OE=OF;③圖中共有四對(duì)全等三角形;④四邊形ABCD是平行四邊形;其中正確結(jié)論的是_____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦DE垂直平分半徑OA,C為垂足,弦DF與半徑OB相交于點(diǎn)P,連接EF、EO,若DE=2,∠DPA=45°.則圖中陰影部分的面積為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等腰△ABC中,AD⊥BC交直線BC于點(diǎn)D,若AD=BC,則△ABC的頂角的度數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,⊙B的半徑為2,P為⊙B上的動(dòng)點(diǎn),則PD+PC的最小值等于_____.
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