【題目】如圖,矩形中,,,.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)若四邊形是菱形,求出菱形的邊長.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)首先根據(jù)矩形的性質(zhì)可得AB平行且等于CD,然后根據(jù)DE=BF,可得AF平行且等于CE,即可證明四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)根據(jù)四邊形AFCE是菱形,可得AE=CE,然后設DE=x,表示出AE,CE的長度,根據(jù)相等求出x的值,繼而可求得菱形的邊長及周長.
(1)∵四邊形ABCD為矩形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∵DE=BF,
∴AF=CE,AF∥CE,
∴四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)∵四邊形AFCE是菱形,
∴AE=CE,
設DE=x,
則AE=,CE=8x,
則=8x,
化簡有16x28=0,
解得:x=,
將x=代入原方程檢驗可得等式兩邊相等,
即x=為方程的解.
則菱形的邊長為:8=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知、兩點把線段分成三部分,是的中點,若,求線段的長.
(2)如圖、、是內(nèi)的三條射線,、分別是、的平分線,是的3倍,比大,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
小王根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.
下面是小亮的探究過程,請你幫忙補充完整:
(1)下表是與的幾組對應值
… | … | ||||||||||
… | … |
則_______;_______;
(2)在平面直角坐標系中,描出以上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象:
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當時,直接寫出所有滿足條件的的近似值(精確到).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象分別交軸、軸于、兩點,點從點出發(fā)沿方向以每秒個單位長度的速度向點勻速運動,同時點從點出發(fā)沿方向以每秒2個單位長度向點勻速運動,當其中一點到達終點時,另一點也停止運動,設運動時間為秒,過點作軸,連接、.
(1)點的坐標為________,點的坐標為________,________;
(2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的值;如果不能,說明理由.
(3)若點,點在軸上,直線上是否存在點,使以、、、為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為鼓勵居民節(jié)約用電,我市自2012年以來對家庭用電收費實行階梯電價,即每月對每戶居民的用電量分為三個檔級收費,第一檔為用電量在180千瓦時(含180千瓦時)以內(nèi)的部分,執(zhí)行基本價格;第二檔為用電量在180千瓦時到450千瓦時(含450千瓦時)的部分,實行提高電價;第三檔為用電量超出450千瓦時的部分,執(zhí)行市場調(diào)節(jié)價格. 我市一位同學家今年2月份用電330千瓦時,電費為213元,3月份用電240千瓦時,電費為150元.已知我市的一位居民今年4、5月份的家庭用電量分別為160和 410千瓦時,請你依據(jù)該同學家的繳費情況,計算這位居民4、5月份的電費分別為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,O是直線AC上一點,OB是一條射線,OD平分∠AOB,OE在∠BOC內(nèi).
(1)若OE平分∠BOC,則∠DOE等于多少度?
(2)若∠BOE=∠EOC,∠DOE=60°,則∠EOC是多少度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列條件中,不能判斷△ABC是直角三角形的是( 。
A. a:b:c=3:4:5 B. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
C. ∠A+∠B=∠C D. a:b:c=1:2:
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