【題目】平面直角坐標(biāo)系中,給出如下定義:對于圖形G及圖形G外一點P,若圖形G上存在一點M,滿足PM=2,且使點P繞點M順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的對應(yīng)點P’在這個圖形G上,則稱點P為圖形G“2旋轉(zhuǎn)點

已知點A(-1,0),B(-1,2),C2,-2),D0,3),E2,2),F30

1)①判斷:點B________線段AF“2旋轉(zhuǎn)點(填不是);

②點C,D,E中,是線段AF“2旋轉(zhuǎn)點的有_________

2)已知直線,若直線l上存在線段AF“2旋轉(zhuǎn)點,求b的取值范圍;

3)⊙T是以點Tt,0)為圓心,為半徑的一個圓,已知在線段AD上存在這個圓的“2旋轉(zhuǎn)點, 直接寫出t的取值范圍.

【答案】1)①是;②C;D;(2)-5≤b31≤b≤3;(3--1≤t≤-1

【解析】

1)①根據(jù)“2旋轉(zhuǎn)點的定義進(jìn)行判斷即可;

②同理,根據(jù)“2旋轉(zhuǎn)點的定義進(jìn)行判斷即可;

2)如圖3,分別計算兩個分界點時兩直線中的b值,一條直線經(jīng)過點B,另一條直線經(jīng)過點L,可得結(jié)論;

3)首先找到⊙T“2旋轉(zhuǎn)點,所在的軌跡,并由軌跡和線段AD有交點時的兩個邊界情況,即可得到t的范圍.

1)①如圖1,連接AB,

A-10),B-1,2),

ABx軸,

∴∠BAF=90°

滿足點B繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到對應(yīng)點B′,且B'在線段AF上,則稱點B為線段AF“2旋轉(zhuǎn)點;

故答案為:是;

②如圖2,連接ECx軸于點M

C2,-2),E2,2),

CEx軸,

由題意得:點D03)到線段AF的最短距離為32,則稱點D不是線段AF“2旋轉(zhuǎn)點,

同理得:點C2,-2)且M2,0)繞點M順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到對應(yīng)點O,且O在線段AF上,則稱點C為線段AF“2旋轉(zhuǎn)點,

E22)繞點M順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到對應(yīng)點E′,但E'不在線段AF上,所以點E不是線段AF“2旋轉(zhuǎn)點

故答案為:C;

2)如圖3,過B作直線ly=x+b,

B-1,2)代入得:2=-1+bb=3,

x軸上,F的左邊取一點H,使FH=2,過HHKx軸,使KH=2,過KKLl,交y軸于L

K1,2),

設(shè)直線KL的解析式為:y=x+b1,

K12)代入得:2=1+b1,b1=1,

∴若線段l上存在線段AF“2旋轉(zhuǎn)點,則b的取值范圍是:1≤b≤3;

同理,線段AF“2旋轉(zhuǎn)點,位于兩條線段上的端點坐標(biāo)分別為(1,-2)和(3,-2)時,可得b的取值范圍是:-5≤b3;

B的取值范圍為:-5≤b31≤b≤3

3t的取值范圍:t

理由:⊙T“2旋轉(zhuǎn)點,位于半徑為的同心圓上,

如圖,當(dāng)點T位于點A右側(cè),且“2旋轉(zhuǎn)點所在圓與AD相切時,切點為M,

,∴,∴AT,∴ t

當(dāng)點T位于點A左側(cè),且“2旋轉(zhuǎn)點所在圓經(jīng)過點A時,t

t

練習(xí)冊系列答案
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請你根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:

抽取的男生引體向上成績統(tǒng)計表

成績

人數(shù)

0

32

1

30

2

24

3

11

4

15

5分及以上

m

1)填空:m   ,n   

2)求扇形統(tǒng)計圖中D組的扇形圓心角的度數(shù);

3)目前該市八年級有男生3600名,請估計其中引體向上得零分的人數(shù).

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甲種貨車輛數(shù)

乙種貨車輛數(shù)

合計運物資噸數(shù)

第一次

3

4

29

第二次

2

6

31

1)求甲、乙兩種貨車每次滿載分別能運輸多少噸物資;

2)目前有46.4噸物資要運輸?shù)轿錆h,該公司擬安排甲乙貨車共10輛,全部物資一次運完,其中每輛甲車一次運送花費500元,每輛乙車一次運送花費300元,請問該公司應(yīng)如何安排車輛最節(jié)省費用?

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2)扇形統(tǒng)計圖中了解很少部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為______;

3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,可以估計出該學(xué)校學(xué)生中對校園安全知識達(dá)到非常了解基本了解程度的總?cè)藬?shù)為______人;

4)若從對校園安全知識達(dá)到非常了解程度的2名男生和2名女生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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