【題目】某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況,抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測(cè)試,將測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖.甲同學(xué)計(jì)算出第二組的頻率是0.08,乙同學(xué)計(jì)算出從左至右第一、二、三、四組的頻數(shù)比為2:4:17:15.結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)這次共抽調(diào)了多少人?
(2)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀,則這次測(cè)試成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?
(3)若該校九年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)是多少?
【答案】(1)150 (2)(3)144
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意:結(jié)合各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和,各小組頻率之和等于1;易得第二組的頻率0.08;再由頻率、頻數(shù)的關(guān)系頻率= 頻數(shù)數(shù)據(jù)總和;可得總?cè)藬?shù).(2)根據(jù)題意:從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4:17:15,和(1)的結(jié)論;容易求得各組的人數(shù),這樣就能求出優(yōu)秀率.(3)由個(gè)體估計(jì)整體
解:(1)
∴共抽調(diào)了人 2分
(2)
∴優(yōu)秀率為5分
(3)
∴估計(jì)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)為144人 8分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系XOY中,有A(3,2),B (﹣1,﹣4 ),P是X軸上的一點(diǎn),Q是Y軸上的一點(diǎn),若以點(diǎn)A,B,P,Q四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則Q點(diǎn)的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,AC=6cm,則AB的長(zhǎng)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn),∠COE為直角,OF平分∠AOE.
(1)如圖1,若∠COF=34°,則∠BOE=______;若∠COF=m°,則∠BOE=_______,∠BOE和∠COF的數(shù)量關(guān)系為_____________.
(2)當(dāng)射線(xiàn)OE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),(1)中∠BOE和∠COF的數(shù)量關(guān)系是否還成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)表示數(shù)b,AB表示A點(diǎn)和B點(diǎn)之間的距離,且a、b滿(mǎn)足.
(1)求A,B兩點(diǎn)之間的距離;
(2)若在數(shù)軸上存在一點(diǎn)C,且AC=2BC,求C點(diǎn)表示的數(shù);
(3)若在原點(diǎn)O處放一擋板,一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點(diǎn))以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
①分別表示甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離(用t表示);
②求甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行
B. 不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)
C. 兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)
D. 兩點(diǎn)間的距離是指連接兩點(diǎn)間的線(xiàn)段
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