【題目】如圖,平行四邊形中,延長至使,連接交于點,點是線段的中點.
(1)如圖1,若,,求平行四邊形的面積;
(2)如圖2,過點作交于點,于點,連接,若,求證:.
【答案】(1) (2)見解析
【解析】
(1)首先證明CE⊥AF,想辦法求出CD,AE即可解決問題. (2)證明:如圖2中,連接BE,作EK⊥AC于K.利用全等三角形的性質(zhì)證明AG=EK=KG,即可解決問題.
(1)解:如圖1中,
∵CA=CF,AE=EF, ∴CE⊥AF, ∵CE=1,∠F=30°,
∴CF=CA=2CE=2,AE=EF=,
∵四邊形ABCD 平行四邊形, ∴AD∥CF, ∴∠D=∠ECF,
∵∠AED=∠CEF,AE=EF, ∴△ADE≌△FCE(AAS),
∴CE=DE=1, ∴CD=2,
∴平行四邊形ABCD的面積=CDAE=.
(2)證明:如圖2中,連接BE,作EK⊥AC于K.
∵CE⊥AF,CE∥AB, ∴AB⊥AE,
∵BG⊥AC, ∴∠BAH=∠AEC=∠AGB=90°,
∴∠ABG+∠BAG=90°,∠BAG+∠CAE=90°,
∴∠ABH=∠CAE, ∵BH=AC, ∴△BAH≌△AEC(AAS),
∴BA=AE=CD,AH=CE=DE, ∴AB=2AH,
∵∠ABG=∠EAK,AB=AE,∠AGB=∠AKE,
∴△BGA≌△AKE(AAS), ∴AG=EK,
∴tan∠ABH===,
∴tan∠EAK==, ∴AK=2EK, ∴AG=GK, ∴KG=KE,
∵∠EKG=90°, ∴EG==.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖:直線AB:y=﹣3x+3與兩坐標軸交于A,B兩點.
(1)過點O作OC⊥AB于點C,求OC的長;
(2)將△AOB沿AB翻折到△ABD,點O與點D對應,求直線BD的解析式;
(3)在(2)的條件下,正比例函數(shù)y=kx與直線BD交于P,直線AB交于Q,若OP=3OQ,求正比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:一個自然數(shù),右邊的數(shù)字總比左邊的數(shù)字小,我們稱它為“下滑數(shù)”(如:32,641,8531等).現(xiàn)從兩位數(shù)中任取一個,恰好是“下滑數(shù)”的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖1,正方形ABCD的邊長為5,點E、F分別在邊AB、AD的延長線上,且BE=DF,連接EF.
(1)證明:EF⊥AC;
(2)將△AEF繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn),當旋轉(zhuǎn)角α滿足0°<α<45°時,設EF與射線AB交于點G,與AC交于點H,如圖所示,試判斷線段FH、HG、GE的數(shù)量關系,并說明理由.
(3)若將△AEF繞點A旋轉(zhuǎn)一周,連接DF、BE,并延長EB交直線DF于點P,連接PC,試說明點P的運動路徑并求線段PC的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,點A,B,P都在格點上.請按要求畫出以AB為邊的格點四邊形,使P在四邊形內(nèi)部(不包括邊界上),且P到四邊形的兩個頂點的距離相等.
(1)在圖甲中畫出一個ABCD.
(2)在圖乙中畫出一個四邊形ABCD,使∠D=90°,且∠A≠90°.(注:圖甲、乙在答題紙上)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明與小亮玩游戲,如圖,兩組相同的卡片,每組三張,第一組卡片正面分別標有數(shù)字1,3,5;第二組卡片正面分別標有數(shù)字2,4,6.他們將卡片背面朝上,分組充分洗勻后,從每組卡片中各摸出一張,稱為一次游戲.當摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積小于10,則小明獲勝;當摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積超過10,則小亮獲勝.你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC和BD交于點O,分別過點C. D作CE∥BD,DE∥AC,CE和DE交于點E.
(1)求證:四邊形ODEC是矩形;
(2)當∠ADB=60°,AD=2時,求EA的長。
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