【題目】一輛轎車(chē)從甲城駛往乙城,同時(shí)一輛卡車(chē)從乙城駛往甲城,兩車(chē)沿相同路線勻速行駛,轎車(chē)到達(dá)乙城停留一段時(shí)間后按原路返回:卡車(chē)到達(dá)甲城比轎車(chē)返回甲城早0.5小時(shí),兩車(chē)到達(dá)甲城后均停止行駛,兩車(chē)距離甲城的路程y(km)與出發(fā)時(shí)間t(h)之間的關(guān)系如圖1所示,請(qǐng)結(jié)合圖象提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求轎車(chē)和卡車(chē)的速度;
(2)求CD段的函數(shù)解析式;
(3)若設(shè)在行駛過(guò)程中,轎車(chē)與卡車(chē)之間的距離為S(km)行駛的時(shí)間為t(h),請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出S(km)關(guān)于t(h)函數(shù)的圖象,并標(biāo)出每段函數(shù)圖象端點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)轎車(chē)的速度為120km/h,卡車(chē)的速度為60km/h;(2)y=﹣120x+420(2≤x≤3.5);(3)詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)轎車(chē)的速度為180÷1.5═120(km/h),卡車(chē)的速度為(180﹣120)÷1=60(km/h);
(2)D(3.5,0),C(2,180),代入解析式即可;
(3)0≤t≤1,S=180﹣180t;1<t<1.5,S=180t﹣180;1.5≤t≤2,S=60t;2<t<3,S=240﹣60t;3≤t≤3.5,S=420﹣120t;
解:(1)轎車(chē)的速度為180÷1.5═120(km/h),
∴A(1,120),
卡車(chē)的速度為(180﹣120)÷1=60(km/h);
(2)∵卡車(chē)到達(dá)甲城比轎車(chē)返回甲城早0.5小時(shí),
∴D(3.5,0),C(2,180),
設(shè)直線CD的解析式為y=kx+b,
∴,
∴,
∴CD段函數(shù)解析式為:y=﹣120x+420(2≤x≤3.5);
(3)如圖:0≤t≤1,S=180﹣180t;
1<t<1.5,S=180t﹣180;
1.5≤t≤2,S=60t;
2<t<3,S=240﹣60t;
3≤t≤3.5,S=420﹣120t;
故答案為:(1)轎車(chē)的速度為120km/h,卡車(chē)的速度為60km/h;(2)y=﹣120x+420(2≤x≤3.5);(3)詳見(jiàn)解析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=12,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),以CD為直徑作半圓CFD,點(diǎn)F為半圓的中點(diǎn),連接AF,EF,圖中陰影部分的面積是( )
A. 18+36π B. 24+18π C. 18+18π D. 12+18π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)的圖象與直線y=2x+1交于點(diǎn)A(1,m).
(1)求k、m的值;
(2)已知點(diǎn)P(n,0)(n≥1),過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線,交直線y=2x+1于點(diǎn)B,交函數(shù)的圖象于點(diǎn)C.橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).
①當(dāng)n=3時(shí),求線段AB上的整點(diǎn)個(gè)數(shù);
②若的圖象在點(diǎn)A、C之間的部分與線段AB、BC所圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)恰有5個(gè)整點(diǎn),直接寫(xiě)出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,有下列6個(gè)結(jié)論:
①abc<0;
②b<a﹣c;
③4a+2b+c>0;
④2c<3b;
⑤a+b<m(am+b),(m≠1的實(shí)數(shù))
⑥2a+b+c>0,其中正確的結(jié)論的有_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線L:y=x,點(diǎn)A坐標(biāo)為(0,1),過(guò)點(diǎn)A作y軸的垂線交直線L于點(diǎn)B1以OB1為邊作等邊三角形OA1B1,再過(guò)點(diǎn)A1作y軸的垂線交直線L于點(diǎn)B2,以OB2為邊作等邊三角形OA2B2,……,按此做法進(jìn)行下去,點(diǎn)A2019的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
由于發(fā)展時(shí)間早、發(fā)展速度快,經(jīng)過(guò)20多年大規(guī)模的高速開(kāi)發(fā)建設(shè),北京四環(huán)內(nèi),甚至五環(huán)內(nèi)可供開(kāi)發(fā)建設(shè)的土地資源越來(lái)越稀缺,更多的土地供應(yīng)將集中在五環(huán)外,甚至六環(huán)外的遠(yuǎn)郊區(qū)縣.
據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)2017年2月報(bào)道,來(lái)自某市場(chǎng)研究院的最新統(tǒng)計(jì),2016年,剔除了保障房后,在北京新建商品住宅交易量整體上漲之時(shí),北京各區(qū)域的新建商品住宅交易量則是有漲有跌其中,昌平、通州、海淀、朝陽(yáng)、西城、東城六區(qū)下跌,跌幅最大的為朝陽(yáng)區(qū),新建商品住宅成交量比2015年下降了而延慶、密云、懷柔、平谷、門(mén)頭溝、房山、順義、大興、石景山、豐臺(tái)十區(qū)的新建商品住宅成交量表現(xiàn)為上漲,漲幅最大的為順義區(qū),比2015年上漲了另外,從環(huán)線成交量的占比數(shù)據(jù)上,同樣可以看出成交日趨郊區(qū)化的趨勢(shì)根據(jù)統(tǒng)計(jì),2008年到2016年,北京全市成交的新建商品住宅中,二環(huán)以內(nèi)的占比逐步從下降到了;二、三環(huán)之間的占比從下降到了;三、四環(huán)之間的占比從下降到了;四、五環(huán)之間的占比從下降到了也就是說(shuō),整體成交中位于五環(huán)之內(nèi)的新房占比,從2008年的下降到了2016年的,下滑趨勢(shì)非常明顯由此可見(jiàn),新房市場(chǎng)的遠(yuǎn)郊化是北京房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展的大勢(shì)所趨注:占比,指在總數(shù)中所占的比重,常用百分比表示
根據(jù)以上材料解答下列問(wèn)題:
補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
根據(jù)材料提供的信息,預(yù)估2017年位于北京市五環(huán)之內(nèi)新建商品住宅成交量占比約______ ,你的預(yù)估理由是______ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D、D為⊙O上兩點(diǎn),CF⊥AB于點(diǎn)F,CE⊥AD交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,且CE=CF.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)連接CD、CB,若AD=CD=a,求四邊形ABCD面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,點(diǎn)為邊的中點(diǎn),點(diǎn)在上,,過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn).下列結(jié)論:①;②;③;④.正確的是( ).
A.①②B.①③C.①③④D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一塊含30°,60°,90°的直角三角板,直角頂點(diǎn)O位于坐標(biāo)原點(diǎn),斜邊AB垂直于x軸,頂點(diǎn)A在函數(shù)y1=(x>0)的圖象上,頂點(diǎn)B在函數(shù)y2= (x>0)的圖象上,∠ABO=30°,則=( )
A.-3 B.3 C. D.-
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