【題目】計算正確的是( )

A. (ab)2=ab2 B. 3a+2a2=5a3 C. (a+b)2=a2+b2 D. -(2a2)2·a=-4a5

【答案】D

【解析】根據(jù)積的乘方對A進行判斷;根據(jù)合并同類項對B進行判斷;根據(jù)完全平方公式對C進行判斷;根據(jù)冪的乘方與積的乘方對D進行判斷.

A、原式=a2b2,所以A選項錯誤;

B、3a2a2不是同類項,所以B選項錯誤;

C、原式= a2+2ab+b2,所以C選項錯誤

D、原式=-4a5,所以D選項正確

故選D.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】若∣x=x,則x________0;若∣3+x=5,則x=_________

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【題目】在正方形ABCD中,

(1)如圖1,若點E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,AE,BF交于點O,且∠AOF=90°.求證:AE =BF.

(2)如圖2,將正方形ABCD折疊,使頂點A與CD邊上的點M重合,折痕交AD于E,交BC于F,邊AB折疊后與BC邊交于點G.若DC=5,CM=2,求EF的長.

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(1)求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

(2)請將兩個統(tǒng)計圖補充完整,并求出新聞節(jié)目在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);

(3)若該中學(xué)有2000名學(xué)生,請估計該校喜愛電視劇節(jié)目的人數(shù)

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A.對角線互相垂直B.對邊平行且相等C.對角線互相平分D.對角相等

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【題目】若正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(1,-2),則這個圖像必經(jīng)過點( )

A.(-1,-2)B.(-12)C.(2,-1)D.(-2,-1)

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A.72°
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【題目】設(shè)函數(shù)(其中k為常數(shù)).

(1)當(dāng)k=-2時,函數(shù)y存在最值嗎?若存在,請求出這個最值;

(2)在x>0時,要使函數(shù)y的的值隨x的增大而減小,求k應(yīng)滿足的條件;

(3)若函數(shù)y的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,求能使ABC為等腰三角形的k的值.(分母保留根號,不必化簡)

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【題目】 “整體思想”是中學(xué)數(shù)學(xué)解題中一種重要的思想方法,它在多項式的化簡與求值中應(yīng)用極為廣泛.如:已知m+n=﹣2,mn=﹣4,則2(mn﹣3m)﹣3(2n﹣mn)的值為

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