【題目】如圖,四邊形為一個(gè)矩形紙片,,.動(dòng)點(diǎn)自點(diǎn)出發(fā)沿方向運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)后停止,以直線為軸翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)的位置.設(shè),與原紙片重疊部分的面積為.
(1)當(dāng)為何值時(shí),直線過點(diǎn);
(2)當(dāng)為何值時(shí),直線過的中點(diǎn);
(3)求出與的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】(1)當(dāng)時(shí),直線過點(diǎn);(2)當(dāng)時(shí),直線過的中點(diǎn);(3)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
【解析】
(1)根據(jù)折疊得出AD=AD1=2,PD=PD1=x,∠D=∠AD1P=90°,在Rt△ABC中,根據(jù)勾股定理求出AC,在Rt△PCD1中,根據(jù)勾股定理得出方程,求出即可;
(2)連接PE,求出BE=CE=1,在Rt△ABE中,根據(jù)勾股定理求出AE,求出AD1=AD=2,PD=PD1=x,D1E=,PC=3x,在Rt△PD1E和Rt△PCE中,根據(jù)勾股定理得出方程,求出即可;
(3)分為兩種情況:當(dāng)0<x≤2時(shí),y=x;當(dāng)2<x≤3時(shí),點(diǎn)D1在矩形ABCD的外部,PD1交AB于F,求出AF=PF,作PG⊥AB于G,設(shè)PF=AF=a,在Rt△PFG中,由勾股定理得出方程(xa)+2=a,求出a即可.
(1)由題意得,
∴,,.
∵直線過,
∴.
在中,,.
在,中,,
即,解得,
∴當(dāng)時(shí),直線過點(diǎn).
(2)如圖,連接,
∵為的中點(diǎn),
∴.
在中,.
∵,,
∴,.
在和中,
,解得,
∴當(dāng)時(shí),直線過的中點(diǎn).
(3)如圖3,當(dāng)時(shí),,
如圖4,當(dāng)時(shí),點(diǎn)在矩形的外部,交于,
∵AB∥CD,
∴.
∵,
∴,
∴.
作于,設(shè),
由題意得,,
在中,,
解得,
∴.
綜合所述,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在以AB為直徑的上,點(diǎn)D是半圓AB的中點(diǎn),連接AC,BC,AD,BD,過點(diǎn)D作交CB的延長線于點(diǎn)H.
(1)求證:直線DH是的切線;
(2)若,,求AD,BH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了響應(yīng)市政府號(hào)召,在“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)周中,設(shè)置了“:文明禮儀;:環(huán)境保護(hù);;衛(wèi)生保潔;:垃圾分類 ”四個(gè)主題,每個(gè)學(xué)生選一個(gè)主題參與;為了解活動(dòng)開展情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
⑴.本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人,= ;
⑵.請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
⑶.學(xué)校要求每位同學(xué)從星期一至星期五選擇兩天參加活動(dòng),如果小張同學(xué)隨機(jī)選擇連續(xù)兩天,其中有一天是星期一的概率是 ;小李同學(xué)星期五要參加市演講比賽,他在其余四天中隨機(jī)選擇兩天,其中一天是星期三的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“節(jié)能環(huán)保,綠色出行”意識(shí)的增強(qiáng),越來越多的人喜歡騎自行車出行,也給自行車商家?guī)砩虣C(jī).某自行車行經(jīng)營的A型自行車去年銷售總額為80萬元.今年該A型自行車每輛售價(jià)預(yù)計(jì)比去年降低0.02萬元.若A型車的銷售數(shù)量與去年相同,那么今年的銷售總額將比去年減少10%,求:
(1)今年經(jīng)營的A型自行車銷售總額是多少萬元?
(2)A型自行車去年每輛售價(jià)多少萬元;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售,兩種商品,售出2件種商品和3件種商品所得利潤為700元;售出3件種商品和5件種商品所得利潤為1100元.
(1)求每件種商品和每件種商品售出后所得利潤分別為多少元;
(2)由于需求量大,,兩種商品很快售完,商場(chǎng)決定再一次購進(jìn),兩種商品共34件,如果將這34件商品全部售完后所得利潤不低于4000元,那么此商場(chǎng)至少需購進(jìn)多少件種商品.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AE⊥CD于點(diǎn)E,AD平分∠BDE.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)如果AB=6,AE=3,求:陰影部分面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,為上一點(diǎn),以為圓心,長為半徑作圓,與相切于點(diǎn),過點(diǎn)作交的延長線于點(diǎn),且.
(1)求證:為的切線;
(2)若, ,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年豬肉價(jià)格受非洲豬瘟疫情影響,有較大幅度的上升,為了解某地區(qū)養(yǎng)殖戶受非洲豬瘟疫情感染受災(zāi)情況,現(xiàn)從該地區(qū)建檔的養(yǎng)殖戶中隨機(jī)抽取了部分養(yǎng)殖戶進(jìn)行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):非常嚴(yán)重;B級(jí):嚴(yán)重;C級(jí):一般;D級(jí):沒有感染),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的養(yǎng)殖戶的總戶數(shù)是 ;把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)若該地區(qū)建檔的養(yǎng)殖戶有1500戶,求非常嚴(yán)重與嚴(yán)重的養(yǎng)殖戶一共有多少戶?
(3)某調(diào)研單位想從5戶建檔養(yǎng)殖戶(分別記為a,b,c,d,e)中隨機(jī)選取兩戶,進(jìn)一步跟蹤監(jiān)測(cè)病毒傳播情況,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出選中養(yǎng)殖戶e的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,且AC⊥BC,點(diǎn)E是BC延長線上一點(diǎn), ,連接DE.
(1)求證:四邊形ACED為矩形;
(2)連接OE,如果BD=10,求OE的長.
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