【題目】當(dāng)m取什么值時(shí),y=(m2﹣m)是反比例函數(shù)?它的圖象在第幾象限內(nèi)?在每一個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大是增大,還是減?
【答案】解:由y=(m2﹣m)是反比例函數(shù),得
.解得m=1(不符合題意的要舍去),m=3.
當(dāng)m=3時(shí),m2﹣m=32﹣3=6>0,
圖象在第一象限,第三象限內(nèi),
在每一個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減小.
【解析】根據(jù)形如y=kx﹣1是反比例函數(shù),可得方程,根據(jù)解方程,可得m的值,根據(jù)(m2﹣m)的值可得函數(shù)的性質(zhì).
【考點(diǎn)精析】利用反比例函數(shù)的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知形如y=k/x(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù).自變量x的取值范圍是x不等于0的一切實(shí)數(shù),函數(shù)的取值范圍也是一切非零實(shí)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)后,愛(ài)鉆研的小敏嘗試用同樣的方法研究函數(shù)y= , 從而得出以下命題:
(1)當(dāng)x>0時(shí),y的值隨著x的增大而減小;
(2)y的值有可能等于3;
(3)當(dāng)x>0時(shí),y的值隨著x的增大越來(lái)越接近3;
(4)當(dāng)y>0時(shí),x>0或x<﹣ .
你認(rèn)為真命題是( 。
A.(1)(3)
B.(1)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(2)(3)(4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用配方法解方程x2+4x+1=0時(shí),原方程應(yīng)變形為( )
A.(x+2)2=3B.(x﹣2)2=3C.(x+2)2=5D.(x﹣2)2=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(m,6)在第一象限,且P是反比例函數(shù)y=(k>0)圖象上的一點(diǎn),OP與x軸正半軸的夾角α的正弦值滿足:5sin2α﹣7sinα+2.4=0,求m的值及此反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩公司為“見(jiàn)義勇為基金會(huì)”各捐款60000元,已知乙公司比甲公司人均多捐40元,甲公司的人數(shù)比乙公司的人數(shù)多20%.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,提出一個(gè)用分式方程解決的問(wèn)題,并寫(xiě)出解答過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校假期由校長(zhǎng)帶領(lǐng)該校“三好學(xué)生”去旅游,甲旅行社說(shuō)“若校長(zhǎng)買全票一張,則學(xué)生半價(jià).”乙旅行社說(shuō)“全部人六折優(yōu)惠”若全票價(jià)是1200元,則:
(1)若學(xué)生人數(shù)是20人,甲、乙旅行社收費(fèi)分別是多少?
(2)當(dāng)學(xué)生人數(shù)的多少時(shí),兩家旅行社的收費(fèi)一樣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把多項(xiàng)式﹣x3y2﹣xy﹣5+3x4y2按x的升冪排列是( 。
A.﹣5﹣xy+0x2﹣x3y2+3x4y2
B.﹣5﹣xy+0x2+x3y2﹣3x4y2
C.﹣5﹣xy﹣x3y2+3x4y2
D.3x4y2﹣x3y2﹣xy﹣5
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