【題目】如圖,點C是線段AB上除點A、B外的任意一點,分別以AC、BC為邊在線段AB的同旁作等邊△ACD和等邊△BCE,連接AEDCM,連接BDCEN,連接MN

1)求證:AEBD;

2)請判斷△CMN的形狀,并說明理由。

【答案】1)見解析(2)是等邊三角形,理由見解析.

【解析】

1)由等邊三角形的性質(zhì),結合條件可證明△ACE≌△DCB,則可證得AEBD;

2)利用(1)的結論,結合等邊三角形的性質(zhì)可證明△ACM≌△DCN,可證得MCNC,則可判定△CMN為等邊三角形.

1)證明:

∵△ACD和△BCE是等邊三角形,

ACDC,CECB,∠DCA60°,∠ECB60°,

∵∠DCA=∠ECB60°,

∴∠DCA+∠DCE=∠ECB+∠DCE,∠ACE=∠DCB,

在△ACE與△DCB中,

∴△ACE≌△DCBSAS),

AEBD

2)解:△CMN為等邊三角形,理由如下:

∵由(1)得,△ACE≌△DCB

∴∠CAM=∠CDN,

∵∠ACD=∠ECB60°,而AC、B三點共線,

∴∠DCN60°,

在△ACM與△DCN中,

∴△ACM≌△DCNASA),

MCNC,

∵∠MCN60°,

∴△MCN為等邊三角形.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)操作發(fā)現(xiàn):如圖,點D是等邊△ABC的邊AB上一動點(點D與點B不重合),連接CD,以CD為邊在CD上方作等邊△CDE,連接AE,則AEBD有怎樣的數(shù)量關系?說明理由.

2)類比猜想:如圖,若點D是等邊△ABC的邊BA延長線上一動點,連接CD,以CD為邊在CD上方作等邊CDE,連接AE,請直接寫出AEBD滿足的數(shù)量關系,不必說明理由;

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(1)小紅從甲地到乙地騎車的速度為  km/h;

(2)當1.5≤x≤2.5時,求出路程y(km)關于時間x(h)的函數(shù)解析式;并求乙地離小紅家多少千米?

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【題目】已知,如圖,點B、F、C、E在同一直線上,AC、DF相交于點G,ABBE,垂足為B,DEBE,垂足為E,且AC=DF,BF=EC.求證:

(1)ABC≌△DEF;

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第二次操作,分別作∠ABE1∠DCE1的平分線,交點為E2

第三次操作,分別作∠ABE2∠DCE2的平分線,交點為E3,

n次操作,分別作∠ABEn1∠DCEn1的平分線,交點為En

∠En=1度,那∠BEC等于   

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【題目】一不透明的袋子中裝有2個白球和1個紅球,這些球除顏色不同外其余都相同,攪勻后,

(1)從中一次性摸出兩只球,用樹狀圖或列表表示其中一個是紅球另一個是白球的所有結果并求其概率.

(2)向袋子中放入若干個紅球(與原紅球相同),攪勻后,從中任取一個球是紅球的概率為,求放入紅球的個數(shù).

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(1)求拋物線的解析式和頂點E的坐標;

(2)C是否在以BE為直徑的圓上?請說明理由;

(3)Q是拋物線對稱軸上一動點,R是拋物線上一動點,是否存在點Q、R,使以Q、R、CB為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點QR的坐標,若不存在請說明理由

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【題目】如圖,在直角坐標系中,ABC的三個頂點的坐標分別為A(1,5),B(1,-2)C(4,0).

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【題目】我們定義:如果一個三角形一條邊上的高等于這條邊,那么這個三角形叫做等高底三角形,這條邊叫做這個三角形的等底”.

(1)概念理解:

如圖1,在ABC中,AC=6,BC=3,ACB=30°,試判斷ABC是否是等高底三角形,請說明理由.

(2)問題探究:

如圖2,ABC等高底三角形,BC等底,作ABC關于BC所在直線的對稱圖形得到A'BC,連結AA′交直線BC于點D.若點BAA′C的重心,求的值.

(3)應用拓展:

如圖3,已知l1l2,l1l2之間的距離為2.“等高底ABC等底”BC在直線l1上,點A在直線l2上,有一邊的長是BC倍.將ABC繞點C按順時針方向旋轉45°得到A'B'C,A′C所在直線交l2于點D.求CD的值.

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