【題目】某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行賽前訓(xùn)練,如果對他30次訓(xùn)練成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,判斷他的成績是否穩(wěn)定,則需要知道這10次成績的( ).

A.眾數(shù)B.方差C.平均數(shù)D.中位數(shù)

【答案】B

【解析】

根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)、方差的概念分析.

眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,只有方差是反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小的,故為了判斷成績是否穩(wěn)定,需要知道的是方差.

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列函數(shù)中,y總隨x的增大而減小的是( )

A. y4xB. y=﹣4xC. yx4D. yx2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)過(﹣2,4),(﹣4,4)兩點(diǎn)

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)將沿x軸翻折,再向右平移2個(gè)單位,得到拋物線,直線y=mm0)交MN兩點(diǎn),求線段MN的長度(用含m的代數(shù)式表示);

3)在(2)的條件下,、交于AB兩點(diǎn),如果直線y=m的圖象形成的封閉曲線交于C、D兩點(diǎn)(C在左側(cè)),直線y=﹣m的圖象形成的封閉曲線交于E、F兩點(diǎn)(E在左側(cè)),求證:四邊形CEFD是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD平分∠BACC=90°,DEAB于點(diǎn)E,點(diǎn)FAC上,BD=DF.

1)求證:CF=EB.

2AB=12,AF=8,求CF的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】邊長為5cm的菱形,一條對角線長是6cm,則另一條對角線的長是( cm

A.3B.4C.6D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把拋物線y=x2向右平移1個(gè)單位,所得拋物線的函數(shù)表達(dá)式為( 。
A.y=x2+1
B.y=(x+1)2
C.y=x2﹣1
D.y=(x﹣1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OA⊥OB,AB⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A(,1)在反比例函數(shù)的圖象上.

(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)在x軸的負(fù)半軸上存在一點(diǎn)P,使得S△AOP=S△AOB,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)若將△BOA繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△BDE.直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo),并判斷點(diǎn)E是否在該反比例函數(shù)的圖象上,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.小明計(jì)劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲、乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過1千克的,按每千克22元收費(fèi);超過1千克,超過的部分按每千克15元收費(fèi).乙公司表示:按每千克16元收費(fèi),另加包裝費(fèi)3元.設(shè)小明快遞物品x千克.

(1)請分別寫出甲、乙兩家快遞公司快遞該物品的費(fèi)用y(元)與x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)小明選擇哪家快遞公司更省錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)論正確的是( )

A.面積相等的兩個(gè)三角形全等B.等邊三角形都全等

C.底邊和頂角對應(yīng)相等的等腰三角形全等D.兩個(gè)等腰直角三角形全等

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