【題目】D、E分別是不等邊三角形ABC(即ABBCAC)的邊ABAC的中點,OABC所在平面上的動點,連接OB,OC,點G、F分別是OBOC的中點,順次連接點DG、F、E

1)如圖,當(dāng)點OABC的內(nèi)部時,求證:四邊形DGFE是平行四邊形;

2)若四邊形DGFE是菱形,點O所在位置應(yīng)滿足什么條件?(直接寫出答案不需要說明理由.)

3)在圖2中作出點O,使得四邊形DGFE是正方形(保留作圖痕跡,不寫作法).

【答案】1)見解析;(2)當(dāng)點O在以A為圓心,BC為半徑的圓上時,四邊形DGFE是菱形;(3)如圖2,點O即為所求,見解析.

【解析】

1)由三角形的中位線定理證DE=BC,DEBC,GF=BCGFBC,則可得到DE=GFDEGF,由平行四邊形的判定即可證明結(jié)論;

2)當(dāng)點O在以A為圓心,BC為半徑的圓上時,四邊形DGFE是菱形,如圖1-2,連接AO,因為當(dāng)點O在以A為圓心,BC為半徑的圓上時,AO=BC,由三角形的中位線定理可證DG=GF=EF=DE,即可得出四邊形DGEF為菱形;

3)在滿足(2)的條件下,只要AOBC,即可證四邊形DGEF是正方形,過 的垂線AM,在AM上截取AO,使AO=BC即可得到答案.

1)證明:∵D、E分別是不等邊三角形ABC的邊AB、AC的中點,

DEBC,DEBC,

∵點G、F分別是OB、OC的中點,

GFBC,GFBC

DEGF,DEGF,

∴四邊形DGFE是平行四邊形;

2)解:當(dāng)點O在以A為圓心,BC為半徑的圓上時,四邊形DGFE是菱形,理由如下:

如圖12,連接AO,

當(dāng)點O在以A為圓心,BC為半徑的圓上時,AOBC

DAB的中點,GOB的中點,

DGAO,

同理,EFAO,

DGEFAO,

AOBC,且由(1)知GFDEBC,

DGGFEFDE,

∴四邊形DGEF為菱形;

3)解:如圖2,點O即為所求,作法如下:

①在線段BC上取點Q,以A為圓心,AQ的長為半徑畫弧,交線段BC于點N;

②分別以Q,N為圓心,大于QN長度為半徑畫弧,兩弧交于點M

③連接AM,在AM上截取AO,使AOBC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,AOBC于點OOEAB于點E,以點O為圓心,OE為半徑作半圓,交AO于點F

(1)求證:ACO的切線;

(2)若點FOA的中點,OE=3,求圖中陰影部分的面積;

(3)在(2)的條件下,點PBC邊上的動點,當(dāng)PE+PF取最小值時,直接寫出BP的長.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,,E,M為線段AC上兩個不重合的動點(點E在點M上方,且均不與端點重合),,與BC交于點F,四邊形EMNF為平行四邊形,連結(jié)BN.

1)求直線AC與直線BC的解析式;

2)若設(shè)點F的橫坐標(biāo)為x,點M的縱坐標(biāo)為y,當(dāng)四邊形EMNF為菱形時,請求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及相應(yīng)x的取值范圍;

3)請求出當(dāng)為等腰三角形時,面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,△ABCACBCAC)繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得△DEC,射線AB交射線DE于點F

1)∠AFD與∠BCE的關(guān)系是   

2)如圖2,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為60°時,點D,點B與線段AC的中點O恰好在同一直線上,延長DO至點G,使OGOD,連接GC

①∠AFD與∠GCD的關(guān)系是   ,請說明理由;

②如圖3,連接AEBE,若∠ACB45°,CE4,求線段AE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1

2

3

4

5)先化簡,再求值:,其中

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為2的⊙O分別與x軸,y軸交于AD兩點,⊙O上兩個動點B,C,使∠BAC60°恒成立,設(shè)△ABC的重心為G,則DG的最小值是_______

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【題目】定義:按螺旋式分別延長n邊形的n條邊至一點,若順次連接這些點所得的圖形與原多邊形相似,則稱它為原圖形的螺旋相似圖形.例如:如圖1,分別延長多邊形A1A2…An的邊得A1,A2,…,An,若多邊形A1′A2′…An與多邊形A1A2…An相似,則多邊形A1′A2′…An就是A1A2…An的螺旋相似圖形.

1)如圖2,已知△ABC是等邊三角形,作出△ABC的一個螺旋相似圖形,簡述作法,并給以證明.

2)如圖3,已知矩形ABCD,請?zhí)剿骶匦?/span>ABCD是否存在螺旋相似圖形,若存在,求出此時ABBC的比值;若不存在,說明理由.

3)如圖4,△ABC是等腰直角三角形,ACBC2,分別延長CA,AB,BCA′B′C′,使△A′B′C′是△ABC的螺旋相似三角形.若AA′kAC,請直接寫出BB′,CC′的長(用含k的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某生物小組觀察一植物生長,得到的植物高度(單位:厘米)與觀察時間(單位:天)的關(guān)系,并畫出如下圖所示的圖象(是線段,直線平行于軸).下列說法錯誤的是(

A.從開始觀察時起,50天后該植物停止長高;

B.直線的函數(shù)表達式為;

C.40天,該植物的高度為14厘米;

D.該植物最高為15厘米.

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【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,的頂點,均在格點上.

(Ⅰ)的長等于________________;

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