【題目】在坐標系xOy中,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A(﹣3,0)和B(1,0),與y軸交于點C,
(1)求拋物線的表達式;
(2)若點D為此拋物線上位于直線AC上方的一個動點,當△DAC的面積最大時,求點D的坐標;
(3)設拋物線頂點關于y軸的對稱點為M,記拋物線在第二象限之間的部分為圖象G.點N是拋物線對稱軸上一動點,如果直線MN與圖象G有公共點,請結合函數(shù)的圖象,直接寫出點N縱坐標t的取值范圍.
【答案】
(1)
解:設拋物線的解析式為y=a(x+3)(x﹣1).
由題意可知:a=﹣1.
∴拋物線的解析式為y=﹣1(x+3)(x﹣1)即y=﹣x2﹣2x+3.
(2)
解:如圖所示:過點D作DE∥y軸,交AC于點E.
∵當x=0時,y=3,
∴C(0,3).
設直線AC的解析式為y=kx+3.
∵將A(﹣3,0)代入得:﹣3k+3=0,解得:k=1,
∴直線AC的解析式為y=x+3.
設點D的坐標為(x,﹣x2﹣2x+3),則E點的坐標為(x,x+3).
∴DE=﹣x2﹣2x+3﹣(x+3)=﹣x2﹣3x.
∴△ADC的面積= DEOA= ×3×(﹣x2﹣3x)=﹣ (x+ )2+ .
∴當x=﹣ 時,△ADC的面積有最大值.
∴D(﹣ , ).
(3)
解:如圖2所示:
∵y=﹣x2﹣2x+3=﹣(x+1)2+4,
∴拋物線的頂點坐標為(﹣1,4).
∵點M與拋物線的頂點關于y軸對稱,
∴M(1,4).
∵將x=1代入直線AC的解析式得y=4,
∴點M在直線AC上.
∵將x=﹣1代入直線AC的解析式得:y=2,
∴N(﹣1,2).
又∵當點N′與拋物線的頂點重合時,N′的坐標為(﹣1,4).
∴當2<t≤4時,直線MN與函數(shù)圖象G有公共點.
【解析】(1)設拋物線的解析式為y=a(x+3)(x﹣1),然后將a=﹣1代入即可求得拋物線的解析式;(2)過點D作DE∥y軸,交AC于點E.先求得點C的坐標,然后利用待定系數(shù)法求得直線AC的解析式,設點D的坐標為(x,﹣x2﹣2x+3),則E點的坐標為(x,x+3),于是得到DE的長(用含x的式子表示,接下來,可得到△ADC的面積與x的函數(shù)關系式,最后依據(jù)配方法可求得三角形的面積最大時,點D的坐標;(3)如圖2所示:先求得拋物線的頂點坐標,于是可得到點M的坐標,可判斷出點M在直線AC上,從而可求得點N的坐標,當點N′與拋物線的頂點重合時,N′的坐標為(﹣1,4),于是可確定出t的取值范圍.
【考點精析】認真審題,首先需要了解二次函數(shù)的性質(增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0,
(1)當k為何值時,方程有實數(shù)根;
(2)設x1 , x2是方程的兩個實數(shù)根,且x12+x22=4,求k的值.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點,且AE∥CD,CE∥AB.
(1)證明:四邊形ADCE是菱形;
(2)若∠B=60°,BC=6,求菱形ADCE的高.(計算結果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】點O在直線AB上,點A1、A2、A3,…在射線OA上,點B1、B2、B3,…在射線OB上,圖中的每一個實線段和虛線段的長均為一個單位長度,一個動點M從O點出發(fā),按如圖所示的箭頭方向沿著實線段和以O為圓心的半圓勻速運動,速度為每秒1個單位長度,按此規(guī)律,則動點M到達A101點處所需時間為____秒.
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【題目】某地開辟一塊長方形的荒地用于新建一個以環(huán)保為主題的公園.已知這塊荒地的長是寬的2倍,它的面積為400 000 m2,那么:
(1)荒地的寬是多少?有1 000 m嗎?(結果保留一位小數(shù))
(2)如果要求結果保留整數(shù),那么寬大約是多少?
(3)計劃在該公園中心建一個圓形花圃,面積是800 m2,你能估計它的半徑嗎?(要求結果保留整數(shù))
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,DE垂直平分斜邊AC,交AB于D,E是垂足,連接CD.若BD=1,則AC的長是( )
A.2
B.2
C.4
D.4
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DE是過點A的直線,BD⊥DE于D,CE⊥DE于點E;
(1)若B、C在DE的同側(如圖所示)且AD=CE.求證:AB⊥AC;
(2)若B、C在DE的兩側(如圖所示),其他條件不變,AB與AC仍垂直嗎?若是請給出證明;若不是,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,AD是BC邊上的高,AE平分∠BAC.
(1)求∠BAE的度數(shù);(2)求∠DAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(﹣1,0)、(5,0)、(0、﹣5).
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)當0≤x≤5時,求此函數(shù)的最小值與最大值.
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