某班男、女同學(xué)分別參加植樹活動,要求男、女同學(xué)各種8行樹,男同學(xué)種的樹比女同學(xué)種的樹多,如果每行都比預(yù)定的多種一棵樹,那么男、女同學(xué)種樹的數(shù)目都超過100棵;如果每行都比預(yù)定的少種一棵樹,那么男、女同學(xué)種樹的數(shù)目都達不到100棵,這樣原來預(yù)定男同學(xué)種樹______棵,女同學(xué)種樹______棵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
看圖說故事.
請你編寫一個故事,使故事情境中出現(xiàn)的一對變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系,要求:
(1)寫出變量x和y的含義;
(2)利用圖中的數(shù)據(jù)說明這對變量變化過程的實際意義,其中需涉及“速度”這個量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,計劃把河水引到水池A中,先作AB⊥CD,垂足為B,然后沿AB開渠,能使所開的渠道最短,這樣設(shè)計的依據(jù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校在一次課外活動中,把學(xué)生編為9組,若每組比預(yù)定的人數(shù)多1人,則學(xué)生總數(shù)超過200人;若每組比預(yù)定的人數(shù)少1人,則學(xué)生總數(shù)不到190人,求預(yù)定的每組學(xué)生的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,如果平行四邊形ABCD的對角線AC和BD相交于點O,那么圖中的全等三角形共有( )
A. 1對 B. 2對 C. 3對 D. 4對
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