【題目】如圖,在正方形ABCD中,AD=2 ,把邊BC繞點B逆時針旋轉30°得到線段BP,連接AP并延長交CD于點E,連接PC,則三角形PCE的面積為 .
【答案】6 ﹣10
【解析】解:∵四邊形ABCD是正方形, ∴∠ABC=90°,
∵把邊BC繞點B逆時針旋轉30°得到線段BP,
∴PB=BC=AB,∠PBC=30°,
∴∠ABP=60°,
∴△ABP是等邊三角形,
∴∠BAP=60°,AP=AB=2 ,
∵AD=2 ,
∴AE=4,DE=2,
∴CE=2 ﹣2,PE=4﹣2 ,
過P作PF⊥CD于F,
∴PF= PE=2 ﹣3,
∴三角形PCE的面積= CEPF= ×(2 ﹣2)×(4﹣2 )=6 ﹣10,
所以答案是:6 ﹣10.
【考點精析】通過靈活運用正方形的性質和旋轉的性質,掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形;①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC三個頂點都在格點上,點A、B、C的坐標分別為A(﹣1,3),B(﹣3,1),C(﹣1,1).請解答下列問題:
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1 , 并寫出B1的坐標.
(2)畫出△A1B1C1繞點C1順時針旋轉90°后得到的△A2B2C1 , 并求出點A1走過的路徑長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC的中點,過D點的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于G點,DE⊥DF,交AB于點E,連結EG、EF.
(1)求證:BG=CF.
(2)請你判斷BE+CF與EF的大小關系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和正方形CEFG邊長分別為a和b,正方形CEFG繞點C旋轉,給出下列結論:①BE=DG;②BE⊥DG;③DE2+BG2=2a2+b2 , 其中正確結論是(填序號)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,將△ABC繞點C按順時針方向旋轉n度后,得到△EDC,此時,點D在AB邊上,斜邊DE交AC邊于點F,則n的大小和圖中陰影部分的面積分別為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在直角坐標系中,
(1)請寫出△ABC各頂點的坐標;
(2)若把△ABC向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到△A′B′C′,寫出A′、B′、C′的坐標,并在圖中畫出平移后圖形;
(3)求出△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足為F.
(1)求證:△ABC≌△ADE;(圖1)
(2)求∠FAE的度數;(圖1)
(3)如圖2,延長CF到G點,使BF=GF,連接AG.求證:CD=CG;并猜想CD與2BF+DE的關系.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=120°,AD平分∠BAC,且AD=AB,若∠EDF=60°,其兩邊分別交邊AB,AC于點E,F.
(1)求證:△ABD是等邊三角形;
(2)求證:BE=AF.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com