【題目】如圖,正方形ABCD中,G為BC邊上一點,BE⊥AG于E,DF⊥AG于F,連接DE.
(1)求證:△ABE≌△DAF;
(2)若AF=1,S△ADE=8,求EF的長.
【答案】(1)見解析;(2)3
【解析】分析:(1)由∠BAE+∠DAF=90°,∠DAF+∠ADF=90°,推出∠BAE=∠ADF,即可根據(jù)AAS證明△ABE≌△DAF;
(2)設(shè)EF=x,則AE=DF=x+1,根據(jù)S△ADE=8,列出方程即可解決問題.
詳解:(1)∵四邊形ABCD是正方形,∴AB=AD.
∵DF⊥AG,BE⊥AG,∴∠BAE+∠DAF=90°,∠DAF+∠ADF=90°,∴∠BAE=∠ADF.在△ABE和△DAF中,∵,∴△ABE≌△DAF(AAS).
(2)設(shè)EF=x,則AE=DF=x+1.
由S△ADE=8,得:(x+1)2=8,
解得:x=3或﹣5(舍棄),∴EF=3.
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【題目】某糧庫已存有糧食100噸,本周內(nèi)糧庫進出糧食的紀錄如下(運進記為正,運出記為負):
(1)通過計算,說明本周內(nèi)哪天糧庫剩下的糧食最多?
(2)若運進的糧食為購進的,購買的價格為每噸2000元,運出的糧食為賣出的,賣出的價格為每噸2300元,則這周的利潤為多少?
(3)若每周平均進出的糧食大致相同,則再過幾周糧庫存的糧食可達到200噸?
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【題目】(本題滿分10分)某校八年級學(xué)生全部參加“初二生物地理會考”,從中抽取了部分學(xué)生的生物考試成績,將他們的成績進行統(tǒng)計后分為A、B、C、D四個等級,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)抽取了__名學(xué)生成績;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)扇形統(tǒng)計圖中A等級所在的扇形的圓心角度數(shù)是__;
(4)若A、B、C三個等級為合格,該校初二年級有900名學(xué)生,估計全年級生物合格的學(xué)生人數(shù).
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【題目】一個自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個連續(xù)奇數(shù)的和。例如:和分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個、3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和,即=3+5;=7+9+11; =13+15+17+19;…;若也按照此規(guī)律來進行“分裂”,則“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是______.
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,D為⊙O上一點,OD⊥AC,垂足為E,連接BD
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)當∠ODB=30°時,求證:BC=OD.
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【題目】一個正方體禮盒如圖所示,六個面分別寫有“祝”“福”“祖”“國”“萬”“歲”,其中“祝”的對面是“祖”,“萬”的對面是“歲”,則它的表面展開圖可能是( )
A. B. C. D.
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【題目】已知y是關(guān)于x的一次函數(shù),且當x=1時,y=﹣4;當x=2時,y=﹣6.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達式;
(2)若﹣2<x<4,求y的取值范圍;
(3)試判斷點P(a,﹣2a+3)是否在函數(shù)的圖象上,并說明理由.
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