【題目】如圖,已知數(shù)軸上點表示的數(shù)為10,是數(shù)軸上位于點左側(cè)一點,且,動點從點出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為秒.
(1)數(shù)軸上的點表示的數(shù)是___________,點表示的數(shù)是__________(用含的代數(shù)式表示);
(2)若為線段的中點,為線段的中點,在點運(yùn)動的過程中,線段的長度是__________;
(3)動點從點處出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動,若點同時發(fā)出,問點運(yùn)動多少秒時與點相距4個單位長度?
【答案】(1))-20,10-5t;(2)15;(3)13或17秒.
【解析】
(1)根據(jù)兩點距離公式求出B點表示的數(shù),根據(jù)P點比A點表示的數(shù)小5t求出P點;
(2)根據(jù)中點公式求出M,N兩點表示的數(shù),再根據(jù)兩點距離公式求得MN即可;
(3)根據(jù)P點在Q點左邊和P點在Q點右邊分別列方程解答即可.
解:(1)∵點A表示的數(shù)為10,B在A點左邊,AB=30,
∴數(shù)軸上點B表示的數(shù)為10-30=-20;
∵動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t(t>0)秒,
∴點P表示的數(shù)為10-5t;
故答案為:-20,10-5t;
(2)線段MN的長度不發(fā)生變化,都等于15.理由如下:
①當(dāng)點P在點A、B兩點之間運(yùn)動時,
∵M為線段AP的中點,N為線段BP的中點,
∴MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)=AB=15;
②當(dāng)點P運(yùn)動到點B的左側(cè)時:
∵M為線段AP的中點,N為線段BP的中點,
∴MN=MP-NP=AP-BP=(AP-BP)=AB=15,
∴綜上所述,線段MN的長度不發(fā)生變化,其值為15.
(3)若點P、Q同時出發(fā),設(shè)點P運(yùn)動t秒時與點Q距離為4個單位長度.
①點P、Q相遇之前,
由題意得4+5t=30+3t,解得t=13;
②點P、Q相遇之后,
由題意得5t-4=30+3t,解得t=17.
答:若點P、Q同時出發(fā),13或17秒時P、Q之間的距離恰好等于4;
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某縣教育局今年體育測試中,從某校畢業(yè)班中抽取男,女學(xué)生各15人進(jìn)行三項體育成績復(fù)查測試.在這個問題中,下列敘述正確的是( )
A.該校所有畢業(yè)班學(xué)生是總體B.所抽取的30名學(xué)生是樣本
C.樣本的容量是15D.個體指的是畢業(yè)班每一個學(xué)生的體育測試成績
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在解一元二次方程時,發(fā)現(xiàn)有這樣一種解法:
如:解方程x(x+4)=6.
解:原方程可變形,得:[(x+2)﹣2][(x+2)+2]=6.
(x+2)2﹣22=6,
(x+2)2=6+22,
(x+2)2=10.
直接開平方并整理,得.x1=﹣2+,x2=﹣2﹣.
我們稱小明這種解法為“平均數(shù)法”.
(1)下面是小明用“平均數(shù)法”解方程(x+3)(x+7)=5時寫的解題過程.
解:原方程可變形,得:[(x+a)﹣b][(x+a)+b]=5.
(x+a)2﹣b2=5,
(x+a)2=5+b2.
直接開平方并整理,得.x1=c,x2=d.
上述過程中的a、b、c、d表示的數(shù)分別為 , , , .
(2)請用“平均數(shù)法”解方程:(x﹣5)(x+3)=6.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象相交于點,過點作軸的垂線,分別交正比例函數(shù)的圖像于點B,交一次函數(shù)的圖象于點C,連接OC.
(1)求這兩個函數(shù)解析式.
(2)求的面積.
(3)在坐標(biāo)軸上存在點,使是以為腰的等腰三角形,請直接寫出點的坐標(biāo)。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在 ABCD中,CD=2AD,BE⊥AD于點E,F(xiàn)為DC的中點,連結(jié)EF、BF,下列結(jié)論:①∠ABC=2∠ABF;②EF=BF;③S四邊形DEBC=2S△EFB;④∠CFE=3∠DEF,其中正確結(jié)論的個數(shù)共有( ).
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,用火柴按下列方式擺出圖形:
(1)第個圖形需要多少根火柴?
(2)按這樣擺下去,第個圖形需要多少根火柴?
(3)用根火柴能擺出第個圖形嗎?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某公司有三個住宅區(qū),A、B、C各區(qū)分別住有職工30人,15人,10人,且這三點在一條大道上(A,B,C三點共線),已知AB=100米,BC=200米.為了方便職工上下班,該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個停靠點,為使所有的人步行到停靠點的路程之和最小,那么該?奎c的位置應(yīng)設(shè)在( 。
A. 點AB. 點BC. A,B之間D. B,C之間
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,禁止捕魚期間,某海上稽查隊在某海域巡邏,上午某一時刻在A處接到指揮部通知,在他們東北方向距離12海里的B處有一艘捕魚船,正在沿南偏東75°方向以每小時10海里的速度航行,稽查隊員立即乘坐巡邏船以每小時14海里的速度沿北偏東某一方向出發(fā),在C處成功攔截捕魚船,求巡邏船從出發(fā)到成功攔截捕魚船所用的時間.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解八年級學(xué)生的體能狀況,從八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行八百米跑體能測試,測試結(jié)果分為A、B、C、D四個等級,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)求本次測試共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求本次測試結(jié)果為B等級的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學(xué)八年級共有900名學(xué)生,請你估計八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少人?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com