【題目】如圖,在反比例函數(shù)的圖象上有一動(dòng)點(diǎn)
,連接
并延長(zhǎng)交圖象的另一支于點(diǎn)
,在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)
,滿足
,當(dāng)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)
始終在函數(shù)
的圖象上運(yùn)動(dòng),若
,則
的值為( )
A.B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意連接OC,作CM⊥x軸于M,AN⊥x軸于N,如圖,利用反比例函數(shù)的性質(zhì)得OA=OB,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得OC⊥AB,利用正切的定義得到,再證明Rt△OCM∽Rt△OAN,利用相似的性質(zhì)得
,然后根據(jù)k的幾何意義即可求k的值.
解:連接OC,作CM⊥x軸于M,AN⊥x軸于N,如圖,
∵A、B兩點(diǎn)為反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的兩交點(diǎn),
∴點(diǎn)A、點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),
∴OA=OB,
∵CA=CB,
∴OC⊥AB,
在Rt△AOC中,tan∠CAO=,
∵∠COM+∠AON=90°,∠AON+∠OAN=90°,
∴∠COM=∠OAN,
∴Rt△OCM∽Rt△OAN,
∴,
而,
∴S△CMO=6,
∵|k|=6,而k<0,
∴k=-12.
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)以致用:?jiǎn)栴}1:怎樣用長(zhǎng)為的鐵絲圍成一個(gè)面積最大的矩形?
小學(xué)時(shí)我們就知道結(jié)論:圍成正方形時(shí)面積最大,即圍成邊長(zhǎng)為的正方形時(shí)面積最大為
.請(qǐng)用你所學(xué)的二次函數(shù)的知識(shí)解釋原因.
思考驗(yàn)證:?jiǎn)栴}2:怎樣用鐵絲圍一個(gè)面積為且周長(zhǎng)最小的矩形?
小明猜測(cè):圍成正方形時(shí)周長(zhǎng)最。
為了說(shuō)明其中的道理,小明翻閱書(shū)籍,找到下面的結(jié)論:
在、
均為正實(shí)數(shù))中,若
為定值
,則
,只有當(dāng)
時(shí),
有最小值
.
思考驗(yàn)證:證明:、
均為正實(shí)數(shù))
請(qǐng)完成小明的證明過(guò)程:
證明:對(duì)于任意正實(shí)數(shù)、
解決問(wèn)題:
(1)若,則
(當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取“
”
;
(2)運(yùn)用上述結(jié)論證明小明對(duì)問(wèn)題2的猜測(cè);
(3)填空:當(dāng)時(shí),
的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),已知點(diǎn)G在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,GE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,GF⊥CD,垂足為點(diǎn)F.
(1)證明與推斷:
①求證:四邊形CEGF是正方形;
②推斷:的值為 :
(2)探究與證明:
將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AG與BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由:
(3)拓展與運(yùn)用:
正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)B,E,F(xiàn)三點(diǎn)在一條直線上時(shí),如圖(3)所示,延長(zhǎng)CG交AD于點(diǎn)H.若AG=6,GH=2,則BC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,
的半徑為
,點(diǎn)
與圓心
不重合,給出如下定義:若在
上存在一點(diǎn)
,使
,則稱(chēng)點(diǎn)
為
的特征點(diǎn).
(1)當(dāng)的半徑為1時(shí),如圖1.
①在點(diǎn),
,
中,
的特征點(diǎn)是__________.
②點(diǎn)在直線
上,若點(diǎn)
為
的特征點(diǎn),求
的取值范圍.
(2)如圖2,的圓心在
軸上,半徑為2,點(diǎn)
,
.若線段
上的所有點(diǎn)都是
的特征點(diǎn),直接寫(xiě)出圓心
的橫坐標(biāo)
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a、b,∵≥0, ∴
≥0,
∴≥
,只有當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立.
結(jié)論:在≥
(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥
,只有當(dāng)a=b時(shí),a+b有最小值
.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
若m>0,只有當(dāng)m= 時(shí),有最小值 .
思考驗(yàn)證:如圖1,AB為半圓O的直徑,C為半圓上任意一點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為D,AD=a,DB=b.
試根據(jù)圖形驗(yàn)證≥
,并指出等號(hào)成立時(shí)的條件.
探索應(yīng)用:如圖2,已知A(-3,0),B(0,-4),P為雙曲線(x>0)上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,PD⊥y軸于點(diǎn)D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說(shuō)明此時(shí)四邊形ABCD的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】太原雙塔寺又名永祚寺,是國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位,由于雙塔(舍利塔、文峰塔)聳立,被人們稱(chēng)為“文筆雙塔”,是太原的標(biāo)志性建筑之一,某校社會(huì)實(shí)踐小組為了測(cè)量舍利塔的高度,在地面上的C處垂直于地面豎立了高度為2米的標(biāo)桿CD,這時(shí)地面上的點(diǎn)E,標(biāo)桿的頂端點(diǎn)D,舍利塔的塔尖點(diǎn)B正好在同一直線上,測(cè)得EC=4米,將標(biāo)桿CD向后平移到點(diǎn)C處,這時(shí)地面上的點(diǎn)F,標(biāo)桿的頂端點(diǎn)H,舍利塔的塔尖點(diǎn)B正好在同一直線上(點(diǎn)F,點(diǎn)G,點(diǎn)E,點(diǎn)C與塔底處的點(diǎn)A在同一直線上),這時(shí)測(cè)得FG=6米,GC=53米.
請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算舍利塔的高度AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=x2+(m﹣2)x﹣2m(m>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B左邊),與y軸交于點(diǎn)C.連接AC、BC,D為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(D在B、C兩點(diǎn)之間),OD交BC于E點(diǎn).
(1)若△ABC的面積為8,求m的值;
(2)在(1)的條件下,求的最大值;
(3)如圖2,直線y=kx+b與拋物線交于M、N兩點(diǎn)(M不與A重合,M在N左邊),連MA,作NH⊥x軸于H,過(guò)點(diǎn)H作HP∥MA交y軸于點(diǎn)P,PH交MN于點(diǎn)Q,求點(diǎn)Q的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的月
日為世界環(huán)保日,為了提倡低碳環(huán)保,某公司決定購(gòu)買(mǎi)
臺(tái)節(jié)省能源的新設(shè)備,現(xiàn)有甲、乙兩種型號(hào)的設(shè)備可供選購(gòu).經(jīng)調(diào)查:購(gòu)買(mǎi)
臺(tái)甲型設(shè)備比購(gòu)買(mǎi)
臺(tái)乙型設(shè)備多花
萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)
臺(tái)甲型設(shè)備比購(gòu)買(mǎi)
臺(tái)乙型設(shè)備少花
萬(wàn)元.
(1)求甲、乙兩種型號(hào)設(shè)備每臺(tái)的價(jià)格;
(2)該公司經(jīng)決定購(gòu)買(mǎi)甲型設(shè)備不少于臺(tái),預(yù)算購(gòu)買(mǎi)節(jié)省能源的新設(shè)備資金不超過(guò)
萬(wàn)元,你認(rèn)為該公司有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案;
(3)在(2)的條件下,已知甲型設(shè)備每月的產(chǎn)量為噸,乙型設(shè)備每月的產(chǎn)量為
噸.若每月要求產(chǎn)量不低于
噸,為了節(jié)約資金,請(qǐng)你為該公司設(shè)計(jì)一種最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃石市在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明衛(wèi)生城市中,綠化檔次不斷提升.某校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種樹(shù)木共100棵進(jìn)行校園綠化升級(jí),經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查:購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)木2棵,B種樹(shù)木5棵,共需600元;購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)木3棵,B種樹(shù)木1棵,共需380元.
(1)求A種,B種樹(shù)木每棵各多少元?
(2)因布局需要,購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)木的數(shù)量不少于B種樹(shù)木數(shù)量的3倍.學(xué)校與中標(biāo)公司簽訂的合同中規(guī)定:在市場(chǎng)價(jià)格不變的情況下(不考慮其他因素),實(shí)際付款總金額按市場(chǎng)價(jià)九折優(yōu)惠,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購(gòu)買(mǎi)樹(shù)木的方案,使實(shí)際所花費(fèi)用最省,并求出最省的費(fèi)用.
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