【題目】在中,已知, ,于點,點在直線上,,點在線段上,是的中點,直線與直線交于點.
(1)如圖,若點在線段上,線段和之間的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)點在線段上,且時,求證:;
(3)當(dāng)點在線段的延長線上時,在線段上是否存在點,使得?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1),;(2)見解析;(3)存在,,理由見解析
【解析】
(1)通過證△AEC≌△CMB,得到AE=CM并得到∠ACM+∠BCM=90°,進而推導(dǎo)出AE⊥CM;
(2)如圖1,在Rt△ABC中,求得AB=12,再通過勾股定理及中位線定理,可得到FM=FG=5;
(3)將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)90°得,構(gòu)造全等△三角形(),再證,最后在Rt△PBF中利用勾股定理得求GF,進而求得AF.
(1) 如圖1,延長交于點H.
∵, ,于點,
∴,.
∵是的中點,∴.∴
∴.
在和中,
∴().
∴,.∵
∴.
∴,∴.
(2)解:如圖1,過點作,且,連接CG,,延長交于點H.
∵,,
∴,.
∴.
∵,.
∵是的中點,∴,∴,
∵,∴, ,
∴.
∵,
∴.
∴.
在和△BCM中
∴,
∴.
由(1),知, ∴,
∴.
(3)解:存在..理由如下:
方法一:如圖2,取中點,連接CG并延長交于點H,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)90°得,連接,則.可證,∴.
∵,
∴,
∴.
∴.
∴.
由旋轉(zhuǎn),知,∴,
∴.
又∵,,∴,
∴.
設(shè),則,.
在Rt△PBF中, ,解得.
∴.
方法二:如圖3,作于點H.
∴.
∵,∴.
∴.
∵,,
∴,
.
∵,
∴.
∵,∴DE=3.
在Rt△ADE中,由勾股定理,得,
∵,∴.
∵,∴.
∴,
∴,即,解得.
設(shè),則.
在中,由勾股定理,得
.
∵,,
∴,
∴,即,
解得,(舍去).
∴.∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的內(nèi)接三角形,的角平分線交于點,交于點,過點作直線.
(1)判斷直線與的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若在上取一點使,求證:是的平分線;
(3)在(2)的條件下,若,,求的長.
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【題目】如圖,等腰中,,.動點在上以每分鐘5個單位長度的速度從點出發(fā)向點移動,過作交邊于點,連結(jié)、.設(shè)點移動的時間為.
(1)求、兩點的坐標(biāo);
(2)計算:當(dāng)面積最大時,的值;
(3)在(2)的條件下,邊上是否還存在一個點,使得?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.
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【題目】如圖所示,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點,A、B兩點的坐標(biāo)分別為(﹣1,0)、(0,﹣3).
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)點E為拋物線的頂點,點C為拋物線與x軸的另一交點,點D為y軸上一點,且DC=DE,求出點D的坐標(biāo);
(3)在第二問的條件下,在直線DE上存在點P,使得以C、D、P為頂點的三角形與△DOC相似,請你直接寫出所有滿足條件的點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點M、N,點P在AB的延長線上,且∠CAB=2∠BCP.
(1)求證:直線CP是⊙O的切線.
(2)若BC=2,sin∠BCP=,求點B到AC的距離.
(3)在第(2)的條件下,求△ACP的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,DEF分別為△ABC邊ACABBC上的點,∠A=∠1=∠C,DE=DF.下面的結(jié)論一定成立的是( )
A. AE=FC B. AE=DE C. AE+FC=AC D. AD+FC=AB
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【題目】現(xiàn)有一筆直的公路連接、兩地,甲車從地駛往地,速度為每小時60千米,同時乙車從地駛往地,速度為每小時80千米.途中甲車發(fā)生故障,于是停車修理了2.5小時,修好后立即開車駛往地.設(shè)甲車行駛的時間為,兩車之間的距離為.已知與的函數(shù)關(guān)系的部分圖像如圖所示.
(1)直接寫出點的實際意義.
(2)問:甲車出發(fā)幾小時后發(fā)生故障?
(3)將與的函數(shù)圖象補充完整.(請對畫出的圖象用數(shù)據(jù)作適當(dāng)?shù)臉?biāo)注)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點分別在兩邊上,且,以為直徑作半圓,點是半圓的中點
(1)連接,求證: ;
(2)若, ,求陰影部分面積
(3)若點是的外心,判斷四邊形的形狀,并說明理由
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