【題目】等腰三角形ABC內接于圓O,AB=AC,AB的垂直平分線MN與邊AB交于點M,與AC所在的直線交于點N,若∠ANM=70°,則劣弧所對的圓心角的度數(shù)為 .
【答案】160°或20°.
【解析】
試題分析:此題根據(jù)△ABC中∠A為銳角與鈍角,分為兩種情況解答,由線段垂直平分線的性質與等腰三角形的性質即可求得答案.
解:當∠A 為銳角時,如圖1,
∵MN是AB的垂直平分線,
∴∠AMN=90°,
∵∠ANM=70°,
∴∠A=20°,
∵AB=AC,
∴∠B=80°,
∴劣弧所對的圓心角的度數(shù)為:160°;
當∠A為鈍角時,如圖2,
∵MN是AB的垂直平分線,
∴∠AMN=90°,
∵∠ANM=70°,
∴∠BAN=20°,
∴∠BAC=160°,
∵AB=AC,
∴∠B=10°,
∴劣弧所對的圓心角的度數(shù)為:20°,
故答案為:160°或20°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】長為30,寬為a的矩形紙片(15<a<30),如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于矩形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的矩形如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于此時矩形寬度的正方形(稱為第二次操作);如此反復操作下去.若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則操作終止.當n=3時,a的值為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E在對角線BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足為F,則EF的長為( )
A.1 B. C.4﹣2 D.3﹣4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是正方形ABCD內的一點,連接AE、BE、CE,將△ABE繞點B順時針旋轉90°到△CBE′的位置.若AE=1,BE=2,CE=3,則∠BE′C= 度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交AB于點D,交BC于點E.
(1)求證:BE=CE;
(2)若BD=2,BE=3,求AC的長.
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