【題目】解答題
(1)如圖1,AD、BC相交于點(diǎn)O,OA=OC,∠OBD=∠ODB.求證:AB=CD.
(2)如圖2,AB是⊙O的直徑,OA=1,AC是⊙O的弦,過點(diǎn)C的切線交AB的延長線于點(diǎn)D,若OD= ,求∠BAC的度數(shù).

【答案】
(1)證明:∵∠OBD=∠ODB,

∴OB=OD,

在△AOB與△COD中,

∴△AOB≌△COD(SAS),

∴AB=CD


(2)解:連接OC,如圖所示:

∵CD與⊙O相切,

∴OC⊥CD,

∵OA=OC,OA=1,

∴OC=1,

∴CD= = =1,

∴CD=OC,

∴△OCD為等腰直角三角形,

∴∠COB=45°,

∴∠BAC= ∠COB=22.5°.


【解析】(1)由∠OBD=∠ODB,得出OB=OD,再由SAS證得△AOB≌△COD,即可得出結(jié)論;(2)連接OC,由CD與⊙O相切,得出OC⊥CD,求出CD=1,得出△OCD為等腰直角三角形,推出∠COD=45°,即可得出結(jié)果.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解切線的性質(zhì)定理(切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑).

練習(xí)冊系列答案
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A.(1﹣ , +1)
B.(﹣ +1)??
C.(﹣1, +1)
D.(﹣1,

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(1)在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;

(2)作出ABC關(guān)于y軸對稱的三角形A1B1C1;

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(1)計(jì)算:(a﹣b)2﹣a(a﹣2b);
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【題目】某校數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐小組的同學(xué)以“綠色出行”為主題,把某小區(qū)的居民對共享單車的了解和使用情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,在這次調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)有20人對于共享單車不了解,使用共享單車的居民每天騎行路程不超過8千米,并將調(diào)查結(jié)果制作成統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.
(1)本次調(diào)查人數(shù)共人 , 使用過共享單車的有人;
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果這個(gè)小區(qū)大約有3000名居民,請估算出每天的騎行路程在2~4千米的有多少人?

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(3)如圖3,若∠AOE=88°,∠BOD=30°,射OC繞點(diǎn)O在∠AOD內(nèi)部旋轉(zhuǎn)(不與OA、OD重合).探求:射線OC從OA轉(zhuǎn)到OD的過程中,圖中所有銳角的和的情況,并說明理由.

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