Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
13.如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D在直線(xiàn)BC上,連接AD,作∠ADN=60°,直線(xiàn)DN交射線(xiàn)AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CF∥AB交直線(xiàn)DN于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上,∠NDB為銳角時(shí),如圖①,
①判斷∠1與∠2的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②過(guò)點(diǎn)F作FM∥BC交射線(xiàn)AB于點(diǎn)M,求證:CF+BE=CD;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,∠NDB為銳角時(shí),如圖②;
當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,∠NDB為鈍角時(shí),如圖③;
請(qǐng)分別寫(xiě)出線(xiàn)段CF,BE,CD之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明;
(3)在(2)的條件下,若∠ADC=30°,S△ABC=43,直接寫(xiě)出BE和CD的長(zhǎng)度.

分析 (1)①根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)∠ABC=∠ACB=60°,根據(jù)已知條件得到∠1+∠ADC=120°,∠ADC+∠2=120°,根據(jù)等式的性質(zhì)即可得到結(jié)論;②通過(guò)△MEF≌△CDA即可求得ME=CD,因?yàn)橥ㄟ^(guò)證四邊形BCFM是平行四邊形可以得出BM=CF,從而證得CF+BE=CD;
(2)作FM∥BC,得出四邊形BCFM是平行四邊形,然后通過(guò)證得△MEF≌△CDA即可求得,
(3)根據(jù)△ABC的面積可求得AB=BC=AC=4,同時(shí)代的BD=2AB=8,求得 BE=8,即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)①∠1=∠2,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°
∵∠ADN=60°,
∴∠1+∠ADC=120°,∠ADC+∠2=120°,
∴∠1=∠2;
②證明:如圖①,過(guò)點(diǎn)F作FM∥BC交射線(xiàn)AB于點(diǎn)M,
∵CF∥AB,
∴四邊形BMFC是平行四邊形,
∴BC=MF,CF=BM,
∴∠ABC=∠EMF,∠BDE=∠MFE,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°,BC=AC,
∴∠EMF=∠ACB,AC=MF,
∵∠ADN=60°,
∴∠BDE+∠ADC=120°,∠ADC+∠DAC=120°,
∴∠BDE=∠DAC,
∴∠MFE=∠DAC,
在△MEF與△CDA中,
{MFE=DACEMF=ACBMF=AC,
∴△MEF≌△CDA(AAS),
∴CD=ME=EB+BM,
∴CD=BE+CF;

(2)如圖②,由(1)證得四邊形BMFC是平行四邊形,
∴BC=MF,CF=BM,
由(1)證得△MEF≌△CDA(AAS),
∴CD=ME=EB-BM,
∴CF+CD=BE,
如圖③,同理CF-CD=BE;

(3)∵△ABC是等邊三角形,S△ABC=43,
∴易得AB=BC=AC=4,
如圖②,
∵∠ADC=30°,∠ACB=60°,
∴CD=AC=4,
∵∠ADN=60°,
∴∠CDF=30°,
又∵CF∥AB,
∴∠BCF=∠ABC=60°,
∴∠CFD=∠CDF=30°,
∴CD=CF,
由(2)知BE=CF+CD,
∴BE=4+4=8.

如圖③,
∵∠ADC=30°,∠ABC=60°,
∴∠BAD=∠ADC=30°,
∴BD=BA=4,
∴CD=BD+BC=4+4=8,
∵∠ADN=60°,∠ADC=30°,
∴∠BDE=90°,
又∵∠DBE=∠ABC=60°,
∴∠DEB=30°,
在Rt△BDE中,∠DEB=30°,BD=4,
∴BE=2BD=8,
綜上,BE=8,CD=4或8.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等邊三角形的性質(zhì),平行四邊形的判定和性質(zhì),三角形全等的判定和性質(zhì),30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,正確的作出輔助線(xiàn)構(gòu)造全等三角形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.利用一面墻(墻的長(zhǎng)度為20m),另三邊用長(zhǎng)58m的籬笆圍成一個(gè)面積為200m2的矩形場(chǎng)地.求矩形場(chǎng)地的各邊長(zhǎng)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.將兩塊全等的直角三角形紙片△ABC和△DEF疊放在一起,其中∠ACB=∠E=90°,BC=DE=6,AC=FE=8,點(diǎn)D與邊AB的中點(diǎn)重合,將△DEF繞著點(diǎn)D旋轉(zhuǎn).
(1)如圖1,如果∠EDF的邊DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,另一邊DF與邊AC交于點(diǎn)G,求GC的長(zhǎng);
(2)如圖2,如果∠EDF的邊DF、DE分別交邊BC于點(diǎn)M、N,設(shè)CN=x、BM=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并求它的定義域;
(3)如圖3,如果∠EDF的邊DF、DE分別交邊AC于點(diǎn)M、N,如果△DMN是等腰三角形,求AN的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,一次函數(shù)y1=-x+5的圖象與反比例函數(shù)y2=kx(x>0)的圖象相交于點(diǎn)A(m,4)和點(diǎn)B(4,n).
(1)求m,n的值和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出函數(shù)值y2>y1對(duì)應(yīng)的自變量x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某校為了解學(xué)生課外活動(dòng)開(kāi)展情況,從全校2000名學(xué)生中,隨機(jī)抽部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每名學(xué)生只能填寫(xiě)一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目).并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)圖中信息完成下列各題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生共有100人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,排球所在扇形的圓心角為36度;
(3)由該樣本估算,全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約有多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,某校園內(nèi)有一塊菱形的空地ABCD,為了美化環(huán)境,現(xiàn)要進(jìn)行綠化,計(jì)劃在中間建設(shè)一個(gè)面積為S的矩形綠地EFGH.其中,點(diǎn)E、F、G、H分別在菱形的四條邊上,AB=a米,BE=BF=DG=DH=x米,∠A=60°
(1)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(2)若a=100,求S的最大值,并求出此時(shí)的值;
(3)若S的最大值是100003,則a至少要多長(zhǎng)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某校對(duì)600名學(xué)生進(jìn)行了一次“心理健康”知識(shí)測(cè)試,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的表格和頻數(shù)分布直方圖(�。簾o(wú)50.5以下成績(jī))
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.520.04
60.5~70.580.16
70.5~80.510C
A~90.5B0.32
90.5~100.5140.28
合計(jì)
(1)頻數(shù)分布表中A=80.5,B=16,C=0.2;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,試估計(jì)該校成績(jī)優(yōu)秀的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在實(shí)數(shù):3.14159,\root{3}{64},1.010010001…,4.21,π,227中,無(wú)理數(shù)有( �。�
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=x2+(k-1)x-k與直線(xiàn)y=kx+1交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).

(1)如圖1,如果B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),那么k=1;A點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0);
(2)在(1)的條件下,點(diǎn)P為拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在直線(xiàn)AB下方,試求出△ABP面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖,拋物線(xiàn)y=x2+(k-1)x-k(k>0)與x軸交于C,D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)).在直線(xiàn)y=kx+1上是否存在唯一一點(diǎn)Q,使得∠OQC=90°?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案