（1）8+（-數(shù)學(xué)公式）-5-（-0.25）；
（2）-14+50÷22×（-數(shù)學(xué)公式）．

解：（1）原式=8-5+（-）+0.25=3；
（2）原式=-1+50÷4×（-）=-1+．
分析：對(duì)于一般的有理數(shù)混合運(yùn)算來(lái)講，其運(yùn)算順序是先乘方，再乘除，最后算加減，如果遇括號(hào)要先算括號(hào)里面的．在此基礎(chǔ)上，有時(shí)也應(yīng)該根據(jù)具體問(wèn)題的特點(diǎn)，靈活應(yīng)變，注意方法．
點(diǎn)評(píng)：注意混合運(yùn)算的規(guī)律．即先乘方，再乘除，最后算加減，如果遇括號(hào)要先算括號(hào)里面的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，拋物線y=ax2+bx+4與x軸交于A、B兩點(diǎn)，且A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別　為（3，0）、（-1，0），與y軸交于點(diǎn)C．
（1）求出該拋物線的解析式；
（2）若拋物線的頂點(diǎn)為M，求四邊形AOCM的面積；
（3）若有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)D、E同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā)，其中點(diǎn)D以每秒數(shù)學(xué)公式個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線段OA運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)E以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線O→C→A運(yùn) 動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
①在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，是否存在DE∥OC？若存在，請(qǐng)求出此時(shí)t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
②若△ODE的面積為S，求出S關(guān)于t的函數(shù)解析式，并寫(xiě)出自變量t的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

直線l的解析式y(tǒng)=數(shù)學(xué)公式+8，與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，P是x軸上一點(diǎn)，以P為圓心的圓與直線l相切于B點(diǎn)．
（1）求點(diǎn)P的坐標(biāo)及⊙P的半徑R；
（2）若⊙P以每秒數(shù)學(xué)公式個(gè)單位沿x軸向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)⊙P的半徑以每秒數(shù)學(xué)公式個(gè)單位變小，設(shè)⊙P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t秒，且⊙P始終與直線l有交點(diǎn)，試求t的取值范圍；
（3）在（2）中，設(shè)⊙P被直線l截得的弦長(zhǎng)為a，問(wèn)是否存在t的值，使a最大？若存在，求出t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知：⊙O的半徑為5cm，弦AB∥CD，AB=8cm，CD=6cm，求AB和CD之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

十二邊形的內(nèi)角和是________，外角和是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

寫(xiě)出三個(gè)常見(jiàn)的幾何體名稱________，________，________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在解方程數(shù)學(xué)公式時(shí)，去分母得________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若實(shí)數(shù)x滿足數(shù)學(xué)公式，則數(shù)學(xué)公式=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知數(shù)學(xué)公式與數(shù)學(xué)公式都滿足等式y(tǒng)=kx+b．
求：（1）k與b的值；　　
（2）當(dāng)x=8時(shí)，y的值；　　
（3）x為何值時(shí)，y=4？

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同步練習(xí)冊(cè)答案