【題目】在平行四邊形ABCD中,點E是AD邊上一點,連接CE,交對角線BD于點F,過點A作AB的垂線交BD的延長線于點G,過B作BH垂直于CE,垂足為點H,交CD于點P,2∠1+∠2=90°.
(1)若PH=2,BH=4,求PC的長;
(2)若BC=FC,求證:GF=PC.
【答案】(1)2;(2)見解析.
【解析】
(1)根據四邊形ABCD是平行四邊形,先證∠BCP=∠BPC,再根據勾股定理即可求出答案;
(2)由(1)得:BC=BP=AD,可知四邊形ABPD是等腰梯形,從而證∠1=∠GAD,然后證△DAG≌△FCD,作FM⊥CD于M,BN⊥CD于N,△CFM≌△BPN即可求出答案.
(1)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AD=BC,AB∥CD,AB=CD,
∴∠BCH=∠2,
∴∠BCP=∠2+∠1,
∵2∠1+∠2=90°.
∴∠BCP=90°﹣∠1,
∵BH⊥CE,
∴∠BPC+∠1=90°,
∴∠BPC=90°﹣∠1,
∴∠BCP=∠BPC,
∴BC=BP=BH+PH=4+2=6,
∴CH2=BC2﹣BH2=62﹣42=20,
∴PC===2;
(2)證明:由(1)得:BC=BP=AD,
∴四邊形ABPD是等腰梯形,
∴∠DAB=∠PBA,
∵CD∥AB,
∴∠PBA=∠BPC,
∵BH⊥CE,
∴∠1=90°﹣∠BPC=90°﹣∠PBA=90°﹣∠DAB=∠GAD,
∵AD=BC,BC=FC,
∴AD=FC,∠CBF=∠CFB,
∵AD∥BC,
∴∠EDF=∠CBF,
∴∠EDF=∠CFB=∠EFD,
∴∠ADG=∠CFD,
在△DAG和△FCD中,,
∴△DAG≌△FCD(ASA),
∴AG=CD=AB,DG=FD,
∵AG⊥AB,
∴△ABG是等腰直角三角形,
∴∠DBA=∠G=45°,
作FM⊥CD于M,BN⊥CD于N,如圖所示:
∵AB∥CD,
∴∠CDF=∠DBA=45°,
∴△DMF是等腰直角三角形,
∴DM=FM,DF=FM,
∵BN⊥CD,BH⊥CE,
∴由三角形內角和定理得:∠1=∠PBN,
在△CFM和△BPN中,,
∴△CFM≌△BPN(AAS),
∴FM=PN,
∵BC=BP,BN⊥CD,
∴PN=CN,
∴PC=2PN=2FM=DF,
∴PC=2DF,
∴GF=2DF=PC
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D為矩形的4個頂點,AB=16cm,BC=6cm,動點P、Q分別以3cm/s、2cm/s的速度從點A、C同時出發(fā),點Q從點C向點D移動.
(1)若點P從點A移動到點B停止,點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),問經過2s時P、Q兩點之間的距離是多少cm?
(2)若點P從點A移動到點B停止,點Q隨點P的停止而停止移動,點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),問經過多長時間P、Q兩點之間的距離是10cm?
(3)若點P沿著AB→BC→CD移動,點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點Q從點C移動到點D停止時,點P隨點Q的停止而停止移動,試探求經過多長時間△PBQ的面積為12cm2?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 如圖①,在中,,是過的一條直線,且,在的異側,于,于.
(1)填空:線段與、之間的數(shù)量關系為________;
(2)若直線繞點旋轉到如圖②位置時(),其他條件不變,判斷與,之間的數(shù)量關系,并說明理由.
(3)若直線繞點旋轉到如圖③位置時(),其他條件不變,則與,的關系又怎樣?請寫出結果,不必證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖像與直線交于點、點.
(1)求的表達式和的值;
(2)當時,求自變量的取值范圍;
(3)將直線沿軸上下平移,當平移后的直線與拋物線只有一個公共點時,求平移后的直線表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為4的正方形紙片ABCD折疊,使得點A落在邊CD的中點E處,折痕為FG,點F、G分別在邊AD、BC上,則折痕FG的長度為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點P是△ABD的內切圓的圓心,過P作PE⊥BC,PF⊥CD,垂足分別為點E、F,則四邊形PECF和矩形ABCD的面積之比等于( 。
A.1:2B.2:3C.3:4D.無法確定
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知⊙O,請用無刻度的直尺完成下列作圖.
(1)如圖①,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,且AB=AD,畫出∠BCD的角平分線;
(2)如圖②,AB和AD是⊙O的切線,切點分別是B、D,點C在⊙O上,畫出∠BCD的角平分線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直角坐標平面上的ΔABC,AC=CB,∠ACB=90°,且A(-1,0),B(m,n),C(3,0).若拋物線經過A、C兩點.
(1)求a、b的值;
(2)將拋物線向上平移若干個單位得到的新拋物線恰好經過點B,求新拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 是等邊三角形,D 為 CB 延長線上一點,E 為 BC 延長線上點.
(1)當 BD、BC 和 CE 滿足什么條件時,△ADB∽△EAC?
(2)當△ADB∽△EAC 時,求∠DAE 的度數(shù).
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