【題目】若∠C=,∠EAC+∠FBC=
(1)如圖①,AM是∠EAC的平分線,BN是∠FBC的平分線,若AM∥BN,則與有何關(guān)系?并說明理由.
(2)如圖②,若∠EAC的平分線所在直線與∠FBC平分線所在直線交于P,試探究∠APB與、的關(guān)系是 .(用、表示)
(3)如圖③,若≥,∠EAC與∠FBC的平分線相交于, ;依此類推,則= (用、表示)
【答案】(1)=;
(2)∠APB=﹣;
(3)∠A P5B=﹣.
【解析】
試題分析:(1)過點(diǎn)C作CD∥AM,根據(jù)平行線相關(guān)定理即可;
(2)利用三角形外角進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)類比(2)的做法進(jìn)行計(jì)算.
試題解析:(1)過點(diǎn)C作CD∥AM,
∵AM∥BN,
∴CD∥AM∥BN,
∴∠ACD=∠MAC,
∠BCD=∠CBN,
∴=∠ACD+∠BCD =∠MAC +∠CBN=(∠EAC+∠FBC)=,
∴=;
(2)如圖所示:
∵∠EAC的平分線所在直線與∠FBC平分線所在直線交于P,
∴∠CAP+∠CBP =(∠EAC+∠FBC)=
∵∠ACD=∠CAP+∠APC,∠BCD=∠CAB+∠BPC,
∴∠ACB=∠ACD+∠BCD = (∠APC+∠BPC)+ (∠CAP+∠CAB)= ∠APB+
∴∠APB=﹣;
(3)連接P5C并延長(zhǎng)至點(diǎn)D,
根據(jù)題意知:∠CAP5+∠CBP5 =(∠EAC+∠FBC)=
∵∠ACD=∠CA P5+∠A P5C,∠BCD=∠CAB+∠B P5C,
∴∠ACB=∠ACD+∠BCD = (∠A P5C+∠B P5C)+ (∠CA P5+∠CAB)= ∠A P5B+
∴∠A P5B=﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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【題目】如圖,以△ABC的一邊AB為直徑的半圓與其它兩邊AC,BC的交點(diǎn)分別為D、E,且=.
(1)試判斷△ABC的形狀,并說明理由.
(2)已知半圓的半徑為5,BC=12,求sin∠ABD的值.
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【題目】若多項(xiàng)式x2+mx+4能用完全平方公式分解因式,則m的值可以是( )
A.4 B.-4 C.±2 D.±4
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【題目】如圖,直線與軸、軸分別相交于點(diǎn)A和B.
(1)直接寫出坐標(biāo):點(diǎn)A ,點(diǎn)B ;
(2)以線段AB為一邊在第一象限內(nèi)作□ABCD,其頂點(diǎn)D(, )在雙曲線 (>)上.
①求證:四邊形ABCD是正方形;
②試探索:將正方形ABCD沿軸向左平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),點(diǎn)C恰好落在雙曲線 (>)上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.將△ABC向左平移2格,再向上平移3格,得到△A′B′C′.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)畫出平移后的△A′B′C′的中線B′D′
(3)若連接BB′,CC′,則這兩條線段的關(guān)系是________
(4)△ABC在整個(gè)平移過程中線段AB 掃過的面積為________
(5)若△ABC與△ABE面積相等,則圖中滿足條件且異于點(diǎn)C的格點(diǎn)E共有______個(gè)
(注:格點(diǎn)指網(wǎng)格線的交點(diǎn))
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【題目】以下列各組線段為邊,能組成三角形的是( )
A. 3cm.4cm.8cm
B. 8cm,7cm,15cm
C. 5cm,5cm,11cm
D. 11cm,12cm,13crn
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