【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點,與x軸交于點C,與y軸交于點D,下列結(jié)論:①一次函數(shù)解析式為y=﹣2x+8;AD=BC;kx+b﹣ <0的解集為0<x<1x>3;④△AOB的面積是8,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

【答案】A

【解析】

根據(jù)雙曲線解析式求得點A、B坐標,待定系數(shù)法可得直線解析式,即可判斷;由直線解析式求得C、D坐標,由兩點間的距離公式求得AD、BC的長,即可判斷;由函數(shù)圖象知直線在雙曲線下方時x的范圍即可判斷;利用割補法求得△AOB的面積即可判斷④.

把點(m,6),B(3,n)分別代入y= (x>0)m=1,n=2,

∴A點坐標為(1,6),B點坐標為(3,2),

A(1,6),B(3,2)分別代入y=kx+b,

,解得,

一次函數(shù)解析式為y=2x+8,故正確;


y=2x+8,x=0,y=8,D(0,8),

y=0,2x+8=0,解得:x=4,C(4,0),

AD==,BC==,

∴AD=BC,故正確;


由函數(shù)圖象知,直線在雙曲線下方時x的范圍是0<x<1x>3,

∴kx+b6x<0的解集為0<x<1x>3,故正確;


分別過點A.BAE⊥x軸,BF⊥x軸,垂足分別是E.F.

∵A(1,6),B(3,2),

∴AE=6,BF=2,

∴S△AOB=S△AOCS△BOC=×4×612×4×2=8,故正確;

故答案選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖,有下列6個結(jié)論:

abc<0;

bac;

4a+2b+c>0;

2c<3b;

a+bmam+b),(m≠1的實數(shù))

2a+b+c>0,其中正確的結(jié)論的有_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】你吃過拉面嗎?實際上在做拉面的過程中就滲透著數(shù)學(xué)知識:一定體積的面團做成拉面,面條的總長度y(m)是面條的粗細(橫截面積)S(mm2)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.

(1)寫出y(m)與S(mm2)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求當面條粗2mm2時,面條的總長度是多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)的圖象的一部分,對稱軸是直線

; ; ③不等式的解集是;④若,是拋物線上的兩點,則上述個判斷中,正確的是(

A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數(shù)式x2-4x+5的值的情況,他們作了如下分工:小明負責找值為1時的x值,小亮負責找值為0時的x值,小梅負責找最小值,小花負責找最大值.幾分鐘后,各自通報探究的結(jié)論,其中錯誤的是( )

A.小明認為只有當x=2時,x2-4x+5的值為1;

B.小亮認為找不到實數(shù)x,使x2-4x+5的值為0;

C.小花發(fā)現(xiàn)當取大于2的實數(shù)時,x2-4x+5的值隨x的增大而增大,因此認為沒有最大值;

D.小梅發(fā)現(xiàn)x2-4x+5的值隨x的變化而變化,因此認為沒有最小值;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,,于點,,,則

A.B.C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以的邊為邊分別向外作,且,,連接、

1)求證:;

2)試判斷的面積之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小山同學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)一次函數(shù)的經(jīng)驗和自己的思考,按以下方式探究函數(shù)的圖象與性質(zhì),并嘗試解決相關(guān)問題.

請將以下過程補充完整:

1)判斷這個函數(shù)的自變量x的取值范圍是________________;

2)補全表格:

3)在平面直角坐標系中畫出函數(shù)的圖象:

4)填空:當時,相應(yīng)的函數(shù)解析式為___(用不含絕對值符合的式子表示);

5)寫出直線與函數(shù)的圖象的交點坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人分別從A,B兩地同時出發(fā),勻速相向而行.甲的速度大于乙的速度,甲到達B地后,乙繼續(xù)前行.設(shè)出發(fā)xh后,兩人相距ykm,圖中折線表示從兩人出發(fā)至乙到達A地的過程中yx之間的函數(shù)關(guān)系.

1)根據(jù)圖中信息,求出點Q的坐標,并說明它的實際意義;

2)求甲、乙兩人的速度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案