如圖,已知二次函數(shù)y=(x-m)2-4m2(m>0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn).
(1)寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)(坐標(biāo)用m表示);
(2)若二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)P在以AB為直徑的圓上,求二次函數(shù)的解析式;
(3)設(shè)以AB為直徑的⊙M與y軸交于C、D兩點(diǎn),求CD的長.
【答案】分析:(1)解關(guān)于x的一元二次方程(x-m)2-4m2=0,求出x的值,即可得到A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)由二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)P在以AB為直徑的圓上,A、B是拋物線與x軸的交點(diǎn),根據(jù)拋物線的對(duì)稱性及圓的半徑處處相等可知PM是AB的垂直平分線,且MP=MA=MB=AB,得出點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,-2m),又根據(jù)二次函數(shù)的頂點(diǎn)式為y=(x-m)2-4m2(m>0),得出頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(m,-4m2),則-2m=-4m2,解方程求出m的值,再把m的值代入y=(x-m)2-4m2,即可求出二次函數(shù)的解析式;
(3)連接CM.根據(jù)(2)中的結(jié)論,先在Rt△OCM中,求出CM,OM的長度,利用勾股定理列式求出OC的長,再根據(jù)垂徑定理得出弦CD的長等于OC的2倍.
解答:解:(1)∵y=(x-m)2-4m2,
∴當(dāng)y=0時(shí),(x-m)2-4m2=0,
解得x1=-m,x2=3m,
∵m>0,
∴A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(-m,0),(3m,0);

(2)∵A(-m,0),B(3m,0),m>0,
∴AB=3m-(-m)=4m,圓的半徑為AB=2m,
∴OM=AM-OA=2m-m=m,
∴拋物線的頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(m,-2m),
又∵二次函數(shù)y=(x-m)2-4m2(m>0)的頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(m,-4m2),
∴-2m=-4m2,
解得m1=,m2=0(舍去),
∴二次函數(shù)的解析式為y=(x-2-1,即y=x2-x-

(3)如圖,連接CM.
在Rt△OCM中,∵∠COM=90°,CM=2m=2×=1,OM=m=,
∴OC===,
∴CD=2OC=
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)的綜合題,其中涉及到二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系,二次函數(shù)的性質(zhì),以及圓的半徑、弦心距、半弦長構(gòu)成直角三角形的應(yīng)用,勾股定理,垂徑定理等知識(shí),綜合性較強(qiáng),但難度不是很大,仔細(xì)分析求解便不難解決.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(
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),B點(diǎn)在y軸上,直線與x軸的交點(diǎn)為F,P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于E點(diǎn).
(1)求k,m的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)線段PE的長為h,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象對(duì)稱軸的交點(diǎn),在線段AB上是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、E、D為頂點(diǎn)的精英家教網(wǎng)三角形與△BOF相似?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(3,0)兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求此二次函數(shù)的解析式,并寫出它的對(duì)稱軸;
(2)若直線l:y=kx(k>0)與線段BC交于點(diǎn)D(不與點(diǎn)B,C重合),則是否存在這樣的直線l,使得以B,O,D為頂點(diǎn)的三角形與△BAC相似?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若直線l′:y=m與該拋物線交于M、N兩點(diǎn),且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,0),直線y=x+b與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,4),點(diǎn)B在y軸上.點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、B不重合),過點(diǎn)P作x軸的垂線與該二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E.
(1)求b的值及這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)設(shè)線段PE的長為h,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)若點(diǎn)D為直線AB與該二次函數(shù)的圖象對(duì)稱軸的交點(diǎn),則四邊形DCEP能否構(gòu)成平行四邊形?如果能,請(qǐng)求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說明理由.
(4)以PE為直徑的圓能否與y軸相切?如果能,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)C(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式和它與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)在上面所求二次函數(shù)的對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)P(2,-2),連接OP,找出x軸上所有點(diǎn)M的坐標(biāo),使得△OPM是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•衡水一模)如圖,已知二次函數(shù)y=-
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x2+bx+c
的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C,連接BA、BC,求△ABC的面積;
(3)若拋物線的頂點(diǎn)為D,在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使得△PAD的周長最。咳舸嬖,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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