5．下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A．（a2）3=a5B．a+2a=3a2C．a6•a3=a9D．（a-b）2=a2-b2

分析 直接利用合并同類項(xiàng)法則以及冪的乘方運(yùn)算法則、同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則、以及完全平方公式分別化簡(jiǎn)求出答案．

解答 解：A、（a2）3=a6，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、a+2a=3a，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、a6•a3=a9，故此選項(xiàng)正確；
D、（a-b）2=a2-2ab+b2，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了合并同類項(xiàng)法則以及冪的乘方運(yùn)算法則、同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則、以及完全平方公式等知識(shí)，熟練掌握相關(guān)法則是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知二次函數(shù)y=x2+（m-3）x+1-2m．求證：
（1）此二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)；
（2）當(dāng)m取不同的值時(shí)，這些二次函數(shù)的圖象都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)定點(diǎn)，求此定點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（　　）
A．|-2|B．0C．|1|D．-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．將拋物線y=（x+1）（x-2015）+4向下平移4單位，所得拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)距離為2016．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．先化簡(jiǎn)，再求值：（a+3）2+a（2-a），其中$a=-\frac{1}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，則cos∠A=$\frac{4}{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．先化簡(jiǎn)，再求值：$\frac{{x}^{2}-18x+81}{{x}^{3}-9{x}^{2}}$÷（1-$\frac{81}{{x}^{2}}$），其中x=$\sqrt{3}$-9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．《算法統(tǒng)宗》是中國(guó)古代數(shù)學(xué)名著，作者是明代著名數(shù)學(xué)家程大位．在其中有這樣的記載“一百饅頭一百僧，大僧三個(gè)更無(wú)爭(zhēng)，小僧三人分一個(gè)，大小和尚各幾��？”譯文：有100名和尚分100個(gè)饅頭，正好分完．如果大和尚一人分3個(gè)，小和尚3人分一個(gè)，試問(wèn)大、小和尚各有幾人？設(shè)有大和尚x人，小和尚y人，可列方程組為$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{3x+\frac{1}{3}y=100}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某中學(xué)三年一班組織了一次數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)競(jìng)賽，其中獲得數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)的有8人次，二等獎(jiǎng)的16人次；獲得語(yǔ)文一等獎(jiǎng)的有3人次、二等獎(jiǎng)的有13人次；獲得英語(yǔ)一等獎(jiǎng)的7人次、二等獎(jiǎng)的21人次．如果只獲得一個(gè)學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)有50人，那么三個(gè)學(xué)科都獲獎(jiǎng)的學(xué)生最多有（　�。�
A．3人或6人B．3人C．4人D．6人

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同步練習(xí)冊(cè)答案